刚泡的茶又忘了喝，等想起来已经凉透了，就像我当年复习数学最后俩月，总觉得时间还够，结果真题都没刷完就上考场了，现在手机一直弹消息，都是问我最后阶段怎么提分的，看着就着急，（手机震了，我回个消息，马上回来）好了回来了，都是问什么押题卷值不值得买的，我说你们啊，本末倒置了真的

别再死磕压轴题了，那玩意就是个陷阱

我第一年带学生就犯过这错，看着一个挺聪明的孩子，非跟最后一道大题较劲，每天花两三个小时研究各种奇技淫巧，结果呢，简单题计算老出错，中档题步骤扣分，最后那道题也没做出来，分数出来比我预估少了二十多分，不对，我刚才说错了，应该是少了将近三十分，因为前面选择填空也崩了，你想啊，考试时间就那么多，你把精力都放在那十分上了，前面九十分的质量怎么保证，血的教训

对了，说到这个，我想起2019年那个夏天，有个复读生找我，他就是典型的前面基础不稳，我让他把最近五次模考的错题都整理出来，你猜怎么着，百分之七十的错题都集中在三角函数、数列、立体几何这些中档模块，根本不是最难的函数与导数，所以后来我就定了个规矩，最后阶段，压轴题每天最多给四十分钟，雷打不动

你搜高考冲刺数学备考技巧：高效提分策略全解析会看到很多说法，但我的经验是，里面强调的基础为王是真的，但很多人不理解什么叫基础，不是光会公式就叫基础

错题本不是摘抄本，别在浪费时间了

这是我踩过最大的坑，我刚开始让学生做错题本，他们做得可漂亮了，各种颜色的笔，题目工工整整，但下次考到类似题型，该错还是错，为什么，因为光抄题目和答案没用，你得在错题旁边写批注，我当时怎么想的，正确的思路应该从哪切入，这个知识点和哪个知识点容易混，对了，有个小工具，现在手机都有拍照转文字功能，别傻乎乎手抄了，直接把错题拍下来，在平板上或者打印出来，在旁边空白处写思路分析，效率高多了

（手机又震，我学生问我有没有推荐的网课，等会回）

说到哪了，哦错题本，我有个学员更绝，他后来就弄个活页本，把错题按类型分类，比如集合与逻辑放一起，函数性质放一起，每周就拿着这个本子翻，不是看题，是看自己写的批注，效果tql，最后数学涨了四十多分，关键是他之前成绩真不咋地

这里得纠正一个误区，不是所有错题都值得进本子，那种纯粹计算粗心的，下次细心点就行，那种完全没思路、或者思路卡壳的，才是重点对象

模拟考分数都是浮云，别被它搞心态

这点太重要了，我当年自己高考前，最后一次模考数学考砸了，心态直接崩了，好几天没睡好，现在想想真傻，模考题有时候出得就是偏，就是难，就是为了打击你，让你继续努力，它的唯一价值就是暴露问题，分数高低一点不重要，我去年有个学生，五月模考数学还没过百，哭得稀里哗啦，我跟她说，你现在发现问题是好事，总比考场上发现强，然后我们对着卷子一道题一道题分析，到底是知识点不会，还是考场策略问题，后来高考她考了128，虽说不算特别高，但对她来说已经是超常发挥了

对了，突然想起来，考试时间分配也是个坑，很多人喜欢从头做到尾，遇到卡壳的就死磕，不对，我刚才说错了，应该是遇到卡壳的可以先标记跳过，但很多人跳过后心就慌了，老想着那道题，后面的也做不好，我一般建议学生，把试卷分成三段，前四十分钟必须做完选填，中间四十分钟搞定前三道大题和选修题，最后四十分钟攻剩下的两道大题和检查，这个节奏要再平时模考中就练熟

你搜高考冲刺数学备考技巧：高效提分策略全解析，里面肯定会提到真题的重要性，但怎么用真题，很多人又错了

真题不是用来检测的，是用来拆解的

我见过太多学生，把真题当模拟卷做，做完了对个答案，算个分数，就扔一边了，这纯属浪费，真题，尤其是近五年的，每一道题都是宝贝，你要拆解它，比如这道题考的是哪个知识点，题目是怎么设问的，陷阱通常设在哪里，标准答案的步骤分是怎么分配的，我甚至让学生去研究选择题的选项设置，正确选项长什么样，错误选项通常怎么迷惑人

（说到这个，我想起2019年那个夏天...不对，这个前面说过了，看我这记性）

真题要反复做，不是记住答案，是体会出题人的思路，有时候你做多了会有种感觉，诶，这题我好像在哪见过类似的考法，这就是题感，很玄乎但确实存在

啊，说到题感，不得不提一下刷题质量，最后阶段别在搞题海战术了，没用，要精准打击，哪里弱就练哪里，比如你立体几何建系老算错，那就集中找十道建系法的题，一口气做完，总结共同的易错点

好了，我茶彻底凉了，也不去热了，最后说一句，你现在就可以做一件小事，马上拿出最近一次考试的数学试卷，别管分数，就分析每道错题的原因，是知识点不会，还是思路错误，还是计算失误，还是时间不够，写在旁边，然后针对性地找五道同类题做一下，就今天，别拖

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问答部分

问：老师，那最后两个月是不是要多做新题、难题？ 答：你看看我前面写的啥啊，都说了别再死磕压轴题了，新题要做，但目的是保持手感，不是去猎奇，真题和错题才是核心，你这不是本末倒置吗

问：错题本一定要做吗？我觉得看卷子也一样。 答：哎，我那段关于错题本不是摘抄本白写了？看卷子效率太低，东一张西一张，错题本的意义在于把同类型错误集中在一起，方便你发现自己的思维漏洞，不是形式主义，你试试按我说的方法，在错题旁边写批注，坚持两周看看效果

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