这破电脑风扇声跟拖拉机似的，但一看你们群里问的AMC8问题我更头疼，真的，好多孩子还在走我五年前的老路，浪费时间又打击自信，我今儿反正也睡不着，就跟你们唠点实在的，想到哪说到哪

真题没吃透就刷模拟题，这坑掉进去就别想爬出来

我当年就是，觉得真题就那几套，得省着用，先拿各种模拟题练手，结果呢，方向全跑偏了，AMC8那思维模式跟普通考试不一样，它有自己的一套逻辑，你刷一堆偏题怪题，手感全毁了，后来我带的一个学员也是，他爸给他买了一堆杂牌练习册，刷了三个月，成绩不升反降，孩子都快没信心了，不对，我刚才说错了一点，不是成绩不升反降，是卡在一个分数段死活上不去，核心就是没抓住真题的魂儿

（手机震了，我回个消息，马上回来）

回来了，老婆问我咋还不睡，我说在拯救未来数学家呢，言归正传，你搜AMC8数学竞赛解析：高效备考策略与真题详解会看到很多说法，但我的经验是，那本书里的真题分类和后面的注释，比题目本身还重要，你得看它为什么把这几道题放一块，背后考的其实是同一个数学思想，比如数形结合或者分类讨论，这个你得悟

以为计算快就能赢，结果掉进出题人的陷井里

AMC8很多题，计算复杂的那条路通常是死路，出题人就等着你往里跳，我有个朋友，孩子心算特别快，平时学校数学次次满分，第一次考AMC8懵了，时间根本不够用，因为他每道题都在硬算，其实很多题有巧劲，有估算，有极端情况代入，你得学会“偷懒”，对了，有个小工具，不是什么高级软件，就一个计时器，平时练习每道题强迫自己用两种方法解，一种笨方法一种巧方法，对比时间，练久了就有感觉了

知识体系全是窟窿，还总想挑战难题

这是最要命的，AMC8范围其实就那些，整数、分数、百分数、比例、初等几何、排列组合、逻辑推理，但每个模块底下都有细分考点，比如几何，不光考面积周长，还考空间想象、图形剪切、对称，你如果连等积变形都不熟，去做那种复杂的重叠阴影面积题，不是找虐吗，我记得我带过一个小姑娘，组合计数永远数漏，后来发现她根本没理解“一一对应”这个最朴素的原理，老是重复计数，给她补了三个晚上基础原理，再回来看题，她自己都说原来这么简单

（说到这个，我想起2019年那个夏天，我带的第一批孩子里有个特别聪明的，就是不肯扎实过概念，结果考出来分数比平时感觉差好多，出考场就哭了，后来复盘，错的都是基础概念理解偏差导致的，真是可惜）

时间管理不是均匀分配，得有战略放弃

40分钟25道题，不可能每道都死磕，我的土办法是，把题分成三类：一眼有思路的、想想能有思路的、看了就头晕的，前10题一般简单，但也要稳住速度，给中间难度的题留时间，最后5道通常是硬骨头，你得有决断力，卡住超过2分钟，做个标记立马跳，很多人舍不得，一道题耗掉5分钟，后面会做的题也没时间了，血亏，对了，再提一下那本AMC8数学竞赛解析：高效备考策略与真题详解，它后面附的模拟套卷，一定要严格卡时间做，不是做对就行，是训练在时间压力下的决策能力，这个太关键了

错题本不是抄题本，你的反思才是重点

我见过太多孩子，错题本工工整整，抄题目、抄答案，然后……就没然后了，这没用啊兄弟，错题本要记的是：我当时怎么想的、卡在哪一步、正确答案的思路从哪里切入的、以后看到什么关键词要想到这个方法，比如“连续整数”可能暗示用中间数，“最值”可能要考虑极端情况，这才是你自己的东西

（手机又震，群里有人@我，问是不是一定要报班，等我一下）

好了，说回来，报班不报班看个人，但资料要选对，市面上资料太多了，很多都是到处拼凑的题，答按还有错误，跟着学反而被带沟里，我为什么老提那本真题详解，因为它靠谱，解析是真正从学生角度去写的，不是秀老师的智商，不过再好资料也只是工具，关键还是你自己动手动脑

哎，一说就停不下来，手指都打累了，最后说一句，别老想着一口吃成胖子，数学思维是一点点建立起来的

你现在就可以做的1件小事：别想别的了，马上找出最近做的一套真题，别管分数，就分析错题，把每一道错题的真实原因（是概念不清？是方法绕远？还是粗心？）写在旁边，就这一步，坚持下来你就超过80%的人了

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问1：老师，AMC8要考满分是不是需要学很多奥数知识？ 答：你看，我刚才白说了是吧，AMC8的知识点就在初中大纲范围内，根本不需要超纲奥数，它难在思维灵活，你非要学一堆高深公式反而不会用基础方法了，就像我前面说的那个心算很快的朋友孩子，就是典型的反例。

问2：备考时间一般要多久？三个月够吗？ 答：这问题问的……看你基础啊，如果课内数学扎实，三个月集中火力攻真题和思维方法，足够了，如果基础还有漏洞，那就得先补漏，时间自然长点，别总想要个统一答案，照我刚才说的，先诊断自己的错题，你就知道该花多少时间了。

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