手里的咖啡都凉了，想想还是把这事儿说完吧，刚批完两个班的阅读作业，血压有点高，看到你们在群里问的那些问题，跟五年前我刚入行时一模一样，这破电脑风扇还嗡嗡响，但比不上我看着你们走弯路急得慌

第一个坑别踩：真题当饭吃会噎死

我当年啊，觉得剑桥的题权威嘛，就去复印店印了一堆剑桥英语阅读理解练习题：高效提升学生阅读能力的实用资源那种材料，每天让学生做三篇，坚持了半年，效果稀烂，不对，我刚才说错了，应该是坚持了四个月就发现不对劲了，学生看到阅读就想吐，成绩不升反降，我有个学员更夸张，把真题刷了五遍，答案都背下来了，结果考试碰到新文章还是懵，这就是把真题当字典用了，真题是让你品味道的，不是让你当饭顿顿吃的，你得知道文章为什么这么出题，陷阱挖在哪，比如细节题老爱在转折词后面埋雷，这个得拎出来单练

（手机震了，我回个消息，马上回来）

回来了，接着说，对了，有个小工具巨好用，叫“错题本”，不是真让你买个本子，用手机备忘录就行，把每篇错题的原因用语音录下来，周末听一遍，比光看文字管用多了，这个法子我学生用了都说tql

精读一篇胜过瞎读十篇

你们总纠结学生读得慢，那就别求快啊，我朋友之前带冲刺班，一天让学生啃十篇，结果人均黑眼圈，分数一点没动，精读是什么，是把一篇文章扒光了看，每个长难句结构，每个代词指代什么，甚至作者为什么这里用逗号而不用句号，都得琢磨，比如说那篇讲城市绿化的文章，有个句子套了三层从句，很多学生就在这卡住，其实把主谓宾先抓出来，其他都是修饰，就通了，这需要时间，急不得

单词背了不会用等于白背

（说到这个，我想起2022年那个夏天，有个学生把四级词汇背了八遍，做阅读还是大片不认识，因为很多词在专业文章里有特定含义，比如“address”在环境类文章里常是“处理问题”的意思，不是“地址”）

所以要从阅读材料里积累单词，把生词和它出现的句子一起记下来，你让学生背一百遍“sustain”，不如让他记住“sustainable energy”这个短语在文章里是怎么论证的，对了，你搜剑桥英语阅读理解练习题：高效提升学生阅读能力的实用资源会看到很多说法，但我的经验是，里面的单词整理部分其实可以单独拎出来，按照话题分类，比如科技类、人文类，这样学生记起来有场景，不容易忘

又打错字了，是“容易”不是“容易”，这破键盘

别忽视那些“没用”的文本

很多人觉得考试不考诗歌就不读诗歌，不考广告就不看广告，大错特错，阅读能力是相通的，我让学生每周读点杂志上的电影评论、产品说明书，甚至食谱，锻炼他们快速抓取信息的能力，有次考试出了篇讲咖啡豆烘焙的文章，我的学生因为看过类似的手冲咖啡教程，读得飞快，这就是泛读的功劳，泛读不是为了做题，是为了让大脑习惯处理英文信息，形成语感，语感这东西很玄，但真的存在，读多了，你看到“however”就知道前面要开始反驳了

计时器是双刃剑

一开始就别掐时间，那是自找打击，先求读懂，再求速度，我踩过这个坑，给基础弱的学生也定时，结果他们光顾着看钟，文章根本没进脑子，后来我调整了，前两周不限时，只要求把题目做对，第三周开始慢慢压缩时间，每次减两分钟，压力就小很多，yyds

不对，我刚才说错了，应该是每次减一分钟，慢慢来

还有个技巧，遇到特别难的文章，先读题，再带着问题去文章里找答案，能省不少时间，但别养成依赖，毕竟有些题考的是整体理解

（手机又震了，是我那个开培训机构的同学，问我有没有新教材推荐，等会再回他）

别自己瞎搞，用好现成的框架

剑桥英语阅读理解练习题：高效提升学生阅读能力的实用资源这类材料，其实已经把难度分级和话题分类做好了，你要做的是匹配，找出学生的薄弱环节，是推断题老错，还是主旨题抓不准，然后针对性训练，比如推断题弱，就专门找十个推断题，放在一起讲，让学生找规律，这比混着做有效果

好了，你现在就可以做的1件小事：打开你手边最近的一篇学生做错的阅读，别管题目，先让他用中文把文章大意给你讲一遍，讲不顺的地方，就是没读懂的地方，从那里开始补

问：老师，精读具体怎么做啊，每天要花多久？ 答：我上面不是说了吗，精读是扒光了看文章，你就拿今天做的一篇，别贪多，把第一段每个句子成分画出来，搞懂作者每句话想干嘛，是举例还是论证，每天20分钟坚持两周，效果比你现在瞎搞强

问：剑桥真题到底有没有用啊？ 答：你是没仔细看吧，我说了真题是品味道的，不是当饭吃的，你得会分析，比如你去看真题里错误选项是怎么设置的，是不是偷换概念、以偏概全，这才叫用到位了，光刷题不思考，做一百遍也没用

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