这破空调嗡嗡响了一天，吵得我脑仁疼，手里这杯速溶咖啡也凉透了，但看到群里又有人问怎么学英语才能不浪费时间，我真是坐不住了，好多人在原地打转，浪费钱浪费时间，我得说几句，不然憋得慌，

别一上来就背课文，那是给自己挖坑

我先说最要命的，好多新手，包括当年的我，拿到新概念就像拿到圣经，第一册第一课就开始背，李雷和韩梅梅那点事背得滚瓜烂熟，结果呢，见了真人老外，一句整话都憋不出来，这就是最大的坑，我有个学员，花了半年背完前两册，自信满满去参加英语角，人家问他“What do you do for fun?”，他脑子卡壳了，下意识蹦出一句“This is a book.”，全场安静，那场面，尴尬得能抠出三室一厅，背是必要的，但不是起点，起点是听和模仿，你得先让耳朵熟悉那些声音，让嘴巴试着去发那些音，不对，我刚才说错了，起点应该是听和跟读，而不是纯粹的背诵，先听录音，听十遍八遍，听到你脑子里有那个调调了，再跟着读，读得像了，再考虑背，

（手机震了，我回个消息，马上回来）

回来了，刚是个老学员问我推荐材料，你看，又绕回去了，总是找材料，而不是方法，对了，有个小工具我必须提一下，就是手机自带的录音机，你别笑，真的有用，把你自己的跟读录下来，和原声对比，你会发现自己读得像个机器人，重音、连读、语调全不对，这就是差距，知道了差距，你再模仿，效率高十倍，

语法不是用来研究的，是用来“用烂”的

第二个大坑，死磕语法，我当年也是，买了一堆语法书，虚拟语气、非谓语动词，研究得头头是道，笔记做得比书还厚，但一写东西、一开口，全乱套，语法不是数学公式，你背会了就能解题，语言是活的，你得把它用烂，用成条件反射，新概念这套书好在哪，它的课文就是一个个最经典的语法使用场景，你不需要知道这个句型叫“现在完成进行时”，你只需要在类似的情景下，能条件反射地说出“I have been waiting for an hour.”，怎么练，很简单，大量造句，用同一个句型，造十个和你自己生活相关的句子，比如“我刷手机已经刷了三个小时了”，“我学这破玩意儿已经学了五年了”，让语法长在你的生活里，而不是笔记本上，

（说到这个，我想起2019年那个夏天，我在出租屋里对着墙练定语从句，练到室友以为我疯了，但后来和老外开会，那个从句顺嘴就出来了，值了）

词汇量？别被数字骗了

总有人问我，老师我词汇量要到多少才行，八千？一万？这都是扯淡，我见过词汇量测试分数巨高的人，点个菜都费劲，问题出在再认和再、不对，我刚才说错了，问题出在“认知词汇”和“主动词汇”的区别，你看到认识，叫认知，你能主动用出来，叫主动，新概念里的词汇，尤其是每一课的关键词和短语，你必须把它们变成主动词汇，怎么变，还是造句，而且是离谱的造句，把“be responsible for”这个词组，和你昨天挨老板骂的事联系起来，“I am responsible for that messy report.”，这个词就活了，你搜新概念英语学习心得体会：高效掌握英语核心技能的方法会看到很多人强调复现率，我的经验是，强制自己使用，才是最高的复现，

对了，有个小技巧，我一般用微信文件传输助手当自己的语料库，每天造的好句子，遇到的生词搭配，直接发过去，积少成多，回头翻起来特别方便，比任何APP都顺手，

听力不是“听清”，是“听懂”

这是血泪教训，我早期练听力，纠结于每一个词，一个词没听清就倒回去，一篇短文能听一上午，累死，效果还差，后来我才明白，听力是听意思，不是听单词，你得学会抓主干，抓语调，抓那个“感觉”，新概念的录音是绝佳的素材，语速适中，发音清晰，第一步，盲听，听懂大概讲了个什么事，第二步，看着文本听，搞清楚刚才没听懂的地方为什么没听懂，是连读？生词？还是语法结构不熟？第三步，再盲听，直到你能轻松跟上节奏，这个过程，比你精听十遍都有用，

（手机又震，是我老婆问我晚上吃啥，唉，回个“随便”）

你看，生活就是这样，随时被打断，学习也是，别追求什么完美的两小时学习时间，抓住碎片时间，通勤时听一段，等饭时跟读两句，yyds，真的，坚持下来，tql，

输出的勇气比正确重要一万倍

最后一点，脸皮要厚，别怕错，我早期不敢说，怕语法错了丢人，怕发音不准被笑话，结果就是永远开不了口，后来我强迫自己，每天用英语自言自语五分钟，描述今天干了啥，吐槽遇到的破事，哪怕语法乱七八糟，哪怕单词是用拼音代替的（比如“我点了waigua”），先说出去，说完再去看哪里不对，修改，下次注意，没有这个输出的过程，你学的一切都是死的，你搜新概念英语学习心得体会：高效掌握英语核心技能的方法，会看到各种方法论，但核心技能的最后一块拼图，就是逼自己输出，没有捷径，

好了，我现在累得不行了，但话还没说完，你现在就可以做一件小事，别等明天，就现在，打开新概念第一册，随便找一课，别读课文，先合上书，听录音，听三遍，然后试着用你自己的话，用英语，说说这课大概讲了什么，哪怕只能憋出三句话，录下来，发给你的文件传输助手，或者你自己，这就开始了，

问答时间

问：老师，我还是想先背单词，用什么APP好？ 答：你看，我前面白说了，还在找工具，例子就是那个背了两册书却说不出话的学员，你先别找APP，就按我刚说的，把今天课文里的五个核心词，造五个和你相关的句子，发到文件传输助手，

问：新概念是不是过时了，要不要换新教材？ 答：唉，教材只是地图，方法是腿，你纠结地图是2010年还是2020年的，不如先迈腿走起来，新概念那套逻辑和编排，对于打基础来说，依然tql，关键看你怎么用，别总想找更好的，先把手里的用透。

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