这破键盘空格键又卡住了，但比这更让我头大的是你们私信里那些面试问题，看得我血压都上来了。刚结束一个模拟面试，学员满脸自信地说“老师我准备了30个常见问题”，结果第一个“请介绍一下你自己”就卡壳了，我咖啡差点喷屏幕上。得，今天就把我这些年踩过的坑、赔过的钱、丢过的人，全抖出来给你们听。

这个错误我犯了三次，每次损失都上万

第一次考研复试，我穿了个西装打领带，结果对面三个教授都穿的T恤，我像来推销保险的。第二次更惨，我把所有知识点背得滚瓜烂熟，结果老师问了个“你怎么看待你专业现在最大的问题”，我脑子里全是定义和公式，一个字都挤不出来。第三次我学聪明了，去网上找了一堆“高分模板”，结果一开口老师就皱眉，说“你这回答太机械了，像在背课文”。后来我才明白，面试不是考试，是聊天。你搜考研面试通关秘籍：高分上岸必备经验分享会看到很多说法，但我的经验是，核心就一句话：让老师觉得你是个活人。

（手机震了，我回个消息，马上回来）

好了，刚是我那个去年上岸的学弟发消息说，他复试时被问“你业余时间干嘛”，他说“我喜欢玩原神”，结果老师真就跟他聊了十分钟角色培养。你说这上哪说理去？但关键在于，他聊的时候眼睛在发光，那种真的喜欢藏不住。tql，我当时就想，要是我当年也这么真实，不至于被三个老师轮番问“你有没有其他特长”问到想钻地缝。对了，说到这个，有个小技巧你们记一下：准备三个“非学术高光故事”，比如你帮社团策划了一场活动，或者你徒步爬了一座山，这种故事能秒杀一切模板。

自我介绍不是简历复读机，yyds的定律是“挖坑”

我见过最蠢的自我介绍就是“我叫xxx，来自xx大学，我绩点3.8，拿过奖学金……”老师心里想的是：这跟成绩单有什么区别？你倒是说点我不知道的啊。正确做法是埋一条线：比如你说“我大三跟老师做过一个失败的项目，但这个失败让我明白了xx”，老师肯定会追问“什么项目？怎么失败的？”——这就叫引导。不对，我刚才说错了，应该是“只挖坑，别自己填”，你留个钩子，老师就会像猫一样好奇。我去年带的一个学员，在自我介绍里说“我连续三年每天记日记”，老师当场就问他“记日记对你来说意味着什么”，然后他讲了二十分钟如何通过日记反思学术不足，直接封神。

突然跑题：一定要加导师微信吗？

（说到这个，我想起2019年那个夏天，我因为没加导师微信，复试完发现被调剂到一个完全不想去的方向，哭了一整夜）现在很多机构都告诉你“复试结束后一定要加导师微信，发感谢信”，我呸！如果导师没主动给你联系方式，你加微信就是骚扰。我有个朋友复试完给导师发了篇自己写的论文，导师回了一句“你发错人了”，尴尬到能抠出三室一厅。正确做法是：复试结束后48小时内，给招生邮箱发一封简洁的感谢信，里面提到“今天您问的那个问题让我重新思考了xx”，这不比微信强？对了，有个小工具叫“邮件追踪插件”，能帮你看到老师有没有点开邮件，这个在关键时间点用一下特别安心。

遇到不会的问题，千万别编！

我当年就被一个“宏观经济学和微观经济学的本质区别”问住了，我硬扯了五遍“区别很显著”，老师说“你别紧张，我们再聊点别的”。后来我才明白，“不会”和“撒谎”是两个概念。正确回答是：“老师，这个问题我目前的知识深度还回答不好，但我猜这可能和xx理论有关，我复试结束后会立刻去查阅资料”。再或者，你可以反问：“老师，您能不能给一个提示？”（这个我试过，真的有老师会给台阶下）。记住，老师的底线不是你全都会，而是你有没有学术诚实。

再跑一次：你们有没有观察过老师桌子上的东西？

这个细节我是在第三次复试时才注意到的，结果发现贼有用。比如老师桌上放着一盆多肉，你就可以在回答里提到“对生命科学的热爱”；如果老师旁边摊着一本《百年孤独》，你可以说“我最近也在重读马尔克斯”。这不是拍马屁，是展现你的观察力和连接能力。我有个学员看见老师手机壳是柯南，面试结束前说“老师，我也喜欢推理小说，这让我在做实验时更注重线索”，老师眼睛都亮了。当然，别硬凹，如果老师桌上只有一张草稿纸，你就闭嘴。

最后，你们再问个问题吧

好了，我现在真的口干舌渴了。你们要是想听更具体的，比如“英语口语怎么突击”或者“专业课抽到完全没见过的题怎么办”，再私信戳我。看这篇文的时候，你搜考研面试通关秘籍：高分上岸必备经验分享这串字会蹦出很多广告，但我的经验全在以上了。你现在就可以做的1件小事：关掉手机，拿张纸，写三个“非学术高光故事”，每个故事不超过150字，然后大声念一遍。只要2分钟。

问答1：老师，您说的“非学术高光故事”能不能举个例子？我完全想不出来。 （啧，你确定你仔细看了吗？上面不是说了帮社团策划活动、徒步爬山吗？再比如你组队打比赛差点输了但翻盘了，或者你帮室友修好了电脑这种都行。重点不是故事多牛，而是你讲的时候眼睛里有没有光。要是连这都想不出来，说明你大学四年除了上课啥都没干，那老师问“你业余时间干嘛”的时候，你就只能干瞪眼了。）

问答2：我本科双非，是不是要在自我介绍里强调逆袭？ （又来了又来了，最烦这种问题。强调什么逆袭？老师只关心你研究生能不能干活。你要是强调“我虽然本科不好，但我如何如何”，等于主动把弱点放台面上。正确做法是绝口不提本科，直接说你做过的项目、看过的文献。举个例子：我有个二本学员，自我介绍只说“我大三时帮导师翻译了一本40万字的英文专著”，结果老师当场拍板要他。你要是觉得本科差，就用实力堵住老师的嘴，而不是用嘴去解释。）

好了，我真得去修键盘了，祝你们面试时都不会遇到像我这样的键盘。加油。

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