这破空调吵的我脑仁疼，但你们问的问题更让我头疼，刚刷手机又看到一篇扯淡的文章，说艺考文化课不重要，专业好就行，我实在忍不住了，必须说几句，我在这行混了五年多，见过太多孩子栽在文化课上，手里这杯咖啡都凉了，想想还是把这事儿说完吧，

其实啊，艺考这条路，说好走也好走，说难也难，关键看你怎么规划，尤其是文化课，很多人觉得专业过了就万事大吉，结果呢，摔的鼻青脸肿，我有个学员，叫小张，专业成绩nb，但文化课一塌糊涂，最后连个像样的学校都没考上，只能复读，浪费一年时间，钱也花了不老少，家长都快气疯了，

文化课不是备胎，别等摔了才知道疼

这个错误我犯了三次，每次损失都上万，不是开玩笑，是真的，第一次是带一个学生，他专业过了中戏，但文化课差5分，就5分啊，眼睁睁看着机会溜走，他家长差点找我算账，因为我当时说文化课没问题，结果，不对，我刚才说错了，应该是我当时太自信，觉得他文化课能过，没多关注，

所以，教训是，文化课必须从开始就抓，别等到专业考完再补，那时来不及了，就像煮饭，火候不对，再好的米也白搭，

（手机震了，我回个消息，马上回来）

好了，继续，第二次是一个女孩，她想学美术，专业成绩不错，但文化课只有200多分，她以为艺术类分数低，能蒙混过关，结果呢，连省控线都没到，最后只能上大专，她哭了好几天，我看着都心疼，这姑娘本来挺有天赋的，可惜了，

你搜艺考文化课在选择专业时的重要性：如何科学规划提升录取优势会看到很多说法，但我的经验是，文化课和专业课要齐头并进，不能偏废，就像两条腿走路，少一条都的摔跤，

对了，有个小工具，我后来发现一个叫“艺考规划”的APP，它能帮你计算文化课和专业课的权重，但那个是后话了，关键还是自己上心，别全靠工具，工具只是辅助，

选专业就像找对象，光看脸不行

很多学生选专业，只看兴趣，或者看哪个专业热门，完全不看文化课要求，比如我朋友的儿子，喜欢音乐，但文化课要求高，他没在意，结果专业过了，文化课没过，最后只能选个差学校，现在后悔的肠子都青了，

（说到这个，我想起2019年那个夏天，一个学员因为文化课规划失误，差点放弃艺考，我劝他调整计划，最后上了不错的学校，但过程曲折，那孩子每天只睡四小时，补文化课，真的拼了，）

所以，选专业时，一定要查清楚目标学校的文化课分数线，在评估自己的水平，如果差太多，要么换专业，要么拼命学文化课，没有第三条路，

我另一个学员，文化课很好，但专业一般，他以为文化课能弥补，结果专业排名靠后，也没录取，这告诉我们，平衡是关键，不能一条腿走路，

科学规划提升录取优势，不是说说而已

科学规划，第一步是早评估，高一高二就开始，看自己的文化课基础，定目标学校，第二步是分阶段复习，专业课和文化课时间分配要合理，第三步是模拟考试，定期检查进度，调整计划，

我有个成功案例，学员小王，从高一开始规划，文化课和专业课同步进行，最后考上了北电，他家长感谢我，其实我就是帮他做了个规划表，督促他执行，

但规划表在好，不执行也没用，所以执行力很重要，就像减肥，计划在完美，不坚持都白搭，

（手机又震了，等等，我看看）

又是推销电话，烦死了，继续，

对了，还有个技巧，在规划时，多和老师沟通，别自己瞎搞，老师经验丰富，能帮你避开坑，比如我认识一个老师，他带的学生文化课都提了三四十分，真的tql，

我再说个失败故事，我学员小李，自学文化课，结果方法不对，成绩没提高，还影响了专业练习，最后两边都没抓好，所以，找对方法很重要，别闷头苦学，

你搜艺考文化课在选择专业时的重要性：如何科学规划提升录取优势，其实就是要科学规划，避免盲目，就像开车，没有导航容易迷路，

那个夏天，我差点毁了一个孩子的梦想

这是我自己犯的错，当时我给一个孩子做规划，太注重专业，忽略了文化课，结果他文化课没过线，我自责了好久，不对，我刚才说错了，应该是我建议他多花时间在专业上，但文化课没安排好，后来我纠正了，让他在最后几个月猛补文化课，幸好赶上了，

从哪以后，我再也不敢轻视文化课了，每次做规划，都把文化课放再第一位，

对了，还有个联系人，一位文化课辅导老师，挺厉害的，有需要我可以推给你，但先把自己的情况搞清楚，别盲目找老师，

总之，我的经验是，文化课在选择专业时是关键因素，如何科学规划，简单说，就是早评估、定目标、分阶段复习，别瞎搞，

你现在就可以做的1件小事：拿出纸笔，列出你的目标专业和学校，查它们的文化课分数线，在评估自己的水平，做个初步规划，只要10分钟，别拖，现在就作，

好了，说完，下面回答两个问题，

问：文化课真的那么重要吗，我看有些人专业好就上了，

答：你根本没仔细看吧，我刚才说了那个专业yyds但文化课300多分没过的例子，重要不重要，自己想想，别拿个别案例当普遍，

问：科学规划是不是很复杂，我感觉搞不定，

答：复杂啥，我刚说了，你现在就可以做的那件小事，就是开始规划，别懒，在说了，有工具、有老师，怕什么，