学校新闻
复读与正常升学深度对比:如何根据孩子情况做出最优选择
这破风扇嗡嗡响了一个通宵,我头都大了,但刚才翻手机又看见有人问复读的事,实在忍不住想骂两句,你们啊,真是把简单问题复杂化了

(手机震了,我回个消息,马上回来)刚处理完一个家长的咨询,气死我了,她孩子只差3分上本科线,非要逼着复读,现在孩子躲厕所里哭死活不出来,我就想说,你们搜复读与正常升学深度对比:如何根据孩子情况做出最优选择搜得再多,不如先看看自己孩子身上有没有那三个信号
第一个信号,孩子是不是自己主动提的复读,如果是家长逼的或者看别人去跟风,趁早拉倒,我2019年带过一个学员,她爸是大学教授,非让孩子复读冲985,结果孩子每天上课打瞌睡,第二年比第一年还低了50分,后来去专科,学烘焙,现在开蛋糕店月入3万,你说谁对谁错
第二个信号,看孩子试卷上的错误类型,如果都是粗心题、看错题这种,复读大概率没用,因为一年后他还是会粗心,如果都是知识盲区,比如立体几何完全不会,那练一练可能提分,但注意了,提分空间也就30-50分,别指望从300分冲到600分,那是做梦
(说到这个,我想起2019年那个夏天,有个男孩复读上了清华,但代价是全家卖了房子,他爸妈在出租屋里住了一年,孩子压力大到掉头发,现在见面还跟我说后悔没去普通一本,因为大学里他活得像个机器)
不对,我刚才说错了,应该是这个错误我见过家长犯无数次,而且我自己刚入行时也踩过,就是只看分数不看排名,分数会波动但排名更稳定啊,有一次一个家长跟我说孩子模考从450提到550,我说且慢,你看省排名了吗,他一看排名反而掉了2000,因为那次题简单,所有人都涨了
对了,有个小工具你们可以用,叫“一分一段表”,各省教育考试院官网都能下,把近三年的一分一段表拉出来,看孩子的分数对应什么排位,如果排位一直在前30%,那复读意义不大,因为向上空间小,如果排位在50%以后,且孩子有明确弱项,比如数学常年不及格,那复读可能有效
但更重要的,是看孩子的心智成熟度,很多孩子复读到一半会崩溃,特别是10月份以后,周围同学都上大学了,朋友圈里全是新生活,他还在刷五三,那种孤独感能吞噬人,我朋友的儿子就是这样,复读期间每天凌晨两点睡不着,偷玩手机,结果第二年成绩还不如上次
重启系统要格式化硬盘啊兄弟们,很多孩子复读只是把第一年的学习方法再重复一遍,换汤不换药,我认识一个复读两年的人,第三年还是没过二本线,因为他从来不分析错题,把错题本做成手账本,漂亮是漂亮但没用
复读与正常升学深度对比:如何根据孩子情况做出最优选择这个标题下,最核心的东西不是分数,而是孩子有没有“自我纠错”能力,如果孩子考完了能说“我知道我哪里不行,我计划怎么改”,那复读有救,如果孩子只说“我这次没考好,下次会更好的”这种废话,那你让他复读就是浪费钱
(手机又震了,是维修师傅说空调主板坏了要2000块,我操)回到正题,正常升学的好处是什么,就是时间成本低,孩子大一就可以去实习、去搞竞赛、去准备考研,而复读相当于多花了完整的一年,这一年里同龄人已经拿到大厂实习offer了,复读生还在背单词,而且现在考研越来越卷,有些专业本科毕业直接就业更好,比如计算机、金融这一类,你晚入行一年就错过一个风口
我当年高考理综只考了210分,没上211,去了个普通一本,但我从大一就跟着导师做项目,大二发表论文,大三拿国家奖学金,毕业后直接进研究所,而那些复读上985的同学,现在还在读博,我孩子都有了,tql吧,但这不是炫耀,我想说的是,路有很多条,别被“复读一定能翻身”这句话忽悠了
刚才说到哪了,对,复读的隐性成本还包括心理成本,很多复读生上大学后会有“幸存者综合征”,就是觉得自己偷了一年时间,所以要拼命学,结果把大学也过成了高中,社交能力、实习经历都丢了,最后毕业即失业,这种例子我见太多了
好了,说点实际的,如果你现在还在纠结,你就去做这一件小事:拿张纸,左边写复读的理由,右边写正常升学的理由,每个理由后面写一个1到5的权重分,比如“孩子自己很想复读”这个权重打5分,“家长觉得丢面子”打2分,然后算总分,你会发现答案其实很明显
你现在就可以做的1件小事是:让孩子自己写一份“如果复读,我的每日计划表”,写不出来或者写得像流水账的,直接别复读了,去大学报到
问题1:那孩子复读考上了清华,是不是说明复读就是yyds? 你看文里那个卖房子的例子了吗,考上清华不一定就幸福,而且你拿特例当普遍规律,这不就是赌博吗,我每年都收到考上清北复读生的感谢信,但更多的是一年白费的沉默,你信哪个
问题2:我家孩子模考只有300分,复读一年能不能上本科? 300分到本科线一般要提150分以上,这得孩子每天学16小时且方法正确,我见过最极端的例子是提到400分,你非要说能提150分,那不如去买彩票,而且300分说明孩子基础太差,他连小学知识可能都没掌握,复读一年真的不够