手里的咖啡都凉了，今天批了十几个小组的学习计划，看得我眼睛都花了，你们怎么总在同样的地方踩坑呢，这破电脑风扇还一直响，跟要起飞似的，算了，直接开说吧

别一上来就分角色，那不是演戏

当初我们小组，三个人，一合计，嘿，咱们分个工吧，你搞阅读，我搞语法，他搞写作，多高效，结果呢，第一个月还好，第二个月全乱套，搞语法的同学阅读题做得一塌糊涂，写作那位根本顾不上听力和口语，整体分数不升反降，不对，我刚才说错了，应该是，分数有波动但整体进度停滞了，因为每个人都在自己的舒适区里打转，FCE是综合能力考试啊，怎么可能拆开来练，这跟木桶理论一个道理，后来我们才明白，协作是分享方法和互相纠错，不是分地盘，对了，说到分享方法，我强烈推荐一个叫Quizlet的小工具，不是广告啊，我们后来用它共享生词本和错题，效率高多了，等下接着说

（手机震了，我回个消息，马上回来）

回来了，同事问我周末团建的事，谁有心思管那个，接着说，你搜FCE备考小组学习技巧：高效协作攻克剑桥英语考试，会看到很多说法，但我的经验是，真正的协作是每周固定时间，一起做一套真题的某一个部分，比如这周聚焦阅读Part 5，做完不是对答案就完事，要每个人讲自己为什么选这个，哪怕选错了也得讲，这个过程能暴露出你的思路到底卡在哪里，我有个学员，总在词汇题上丢分，一直以为是自己单词量不够，结果小组讨论时发现，他是根本没看懂题目里的逻辑转折词，像however这类，这问题一个人刷题很难发现

别把小组会开成诉苦大会

这是另一个大坑，我们小组一度就是这样，每次碰头，前半段还在讲题，后半段就开始吐槽考官、吐槽题目难、吐槽没时间，氛围是挺融洽的，但屁用没有，时间全浪费了，（说到这个，我想起2022年那个夏天，我们小组在咖啡馆泡了一下午，光抱怨剑桥出题变态了，结果那次模拟考成绩出来，大家都傻眼了）真正的协作必须要有议程，比如今晚90分钟，前30分钟互相批改作文，中间30分钟分析听力中的同义替换，最后30分钟规划下周每个人要主攻的弱点，并且要有人做记录，下次开会先检查，对了，记录可以用腾讯文档，大家一起在线编辑，谁没完成一目了然，这招挺狠的，但有效

互相改作文，别当老好人

写作是很多人的痛，小组互改是利器，但你们千万别只说“写得真好”、“这个句型tql”，这是害人，必须下狠手挑毛病，比如，我朋友给我改作文，直接说“你这一段都在说同样的意思，凑字数吗”，虽然当时脸上挂不住，但下次我就记住了，要具体，要批判，看看语法错误，时态对不对，连接词是不是只会用and和but，更关键的是，要看是否切题，有没有覆盖所有题目要求的内容点，FCE的写作有很明确的scoring criteria，我们得按那个来，而不是自我感觉良好

（又来个快递电话，今天事真多）

好，回来，说到按标准来，你搜FCE备考小组学习技巧：高效协作攻克剑桥英语考试，也会看到强调评分标准，但我们当年是自己打印出来，贴在每次开会的地方，改作文、练口语都对着看，这就叫有的放矢，不然讨论容易散，效率极低，还有，别忽视口语协作，很多人觉得口语只能跟老师练，错了，小组成员可以互相扮演考官和考生，严格按照考试流程和时间来，互相挑毛病，听对方的用词和流利度，这个过程能极大缓解考试时的紧张，因为太熟悉这个流程了

资料共享不是当资料收集狂

另一个常见错误，小组成员拼命在各种群里、论坛里收集资料，网盘存了几个G，感觉心里特踏实，但根本没看，协作应该是，这周我们共同精研剑桥官方真题第X册的第Y套，别贪多，把这一套里的每一个词、每一个错题都吃透，比泛泛做十套都有用，我有个失败经历，曾经两周做了五套题，但错误率居高不下，就是因为没有深度分析和讨论，以为自己见过了就会了，太天真了

对了，突然想到个小事，如果你们小组有人总是迟到或者不完成任务，别客气，直接说，定个小小的惩罚机制，比如买杯奶茶给大家，不然小组很容易散掉，嗯，这里用“在”还是“再”来着，我总是分不清，应该是“再”吧，算了，意思你们懂就行

总之，说了这么多，感觉有点乱，但都是肺腑之言，你现在就可以做一件小事：立刻给你的小组成员发条信息，约明天晚上一个小时，就用来一起分析一篇大家都没做好的阅读文章，从头到尾捋一遍思路，别对答案，就讲思路

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问答时间 问：老师，小组学习是不是人越多越好啊？ 答：哎，你看文章了吗，我前面用我自己的失败例子说了，我们当初三个人都搞不定，你还想人越多越好？人多了最容易变成诉苦大会或者闲聊，三到四人是最黄金的规模，人再多，每个人发言和得到反馈的时间就被压缩了，效率反而低

问：互相改作文会不会伤感情？ 答：伤感情？那你组队干嘛，不如自己学，文章里我提到了，我朋友直接说我作文凑字数，这才叫真朋友，对事不对人，目标是通过考试，不是维护脆弱的人际关系，如果因为客观的批评就伤感情，那这个小组本身也没有存在的必要，早点散了对大家都好