哎哟这破键盘又卡键了，按个空格半天才弹起来，让我想起当年在考场里那个吱吱响的麦克风，说到雅思口语的文化习俗题，真是够我喝一壶的，现在看那些学员准备的答案，跟我当年犯的傻一摸一样，血压都要上来了

别一开口就是春节中秋，考官耳朵都听出茧子了

我第一个学员，特别优秀的小姑娘，一听到cultural celebration，张口就是Spring Festival，那准备的叫一个详细啊，从腊月二十三说到正月十五，还背了段饺子的英文食谱，结果呢，考官那个表情，就跟吃了隔夜饺子一样蔫儿，分数出来才5.5，她哭着问我为什么准备这么充分还不行

（手机震了，我回个消息，马上回来）

回来了，刚是另一个学员问我同样的问题，你看，这就说到点子上了，文化习俗题最大的坑就是你以为的“常识”恰恰是考官的“疲劳点”，你想想，一天考二十个学生，十五个讲春节，三个讲中秋，还有两个结结巴巴说端午，你是考官你烦不烦，不对，我刚才说错了，不完全是烦，是觉得你缺乏真正的观察和思考，就像背课文

我当年也栽过这个跟头，2018年吧，我第一次考，准备了个中秋节的故事，说得那叫一个流畅，结果考官打断我问，除了吃月饼和赏月，这个节日对你们社区的年轻人意味着什么，我当场就卡壳了，因为我背的资料里没写这个，所以啊，教训就是：你得挖细节，挖那些只有生活在其中的人才懂的细节

对了，有个小工具特别好用，叫“全球节日冷知识”网站，不是让你去背，是让你找灵感，比如你搜雅思口语高分指南：文化习俗题型分析与答题策略会看到很多建议说要unique，但怎么unique，这个网站能给你打开思路

别把“比较”当成找不同，那是送命题

comparison题型，我的天，这是我摔得最惨的地方，考官让你比较中西方的婚礼，我以前傻啊，直接列单子：中国人穿红色，西方人穿白色，中国人拜天地，西方人去教堂，噼里啪啦说一堆不同点，觉得自己特懂，结果分数出来傻眼了

（说到这个，我想起2019年那个夏天，在上海考的那次，考官是个白发老头，听完我的比较，他慢慢问了句：So you think the core value behind these differences is simply color and location? 我那时候才恍然大悟，我是在描述现象，根本没触及本质）

本质是什么，是价值观的差异，比如家庭观念、个人主义与集体主义，你得从这个角度去想，再举个例子，我后来带的一个学员，比较饮食习惯，他不说中国人用筷子西方人用刀叉这种废话，他说中国人习惯共享一桌菜，体现的是和合与分享，而西餐的分餐制更强调个人边界和独立，这就上升到文化内核了，考官明显眼睛亮了，最后他拿了7，yyds

这里又得提一下，你搜雅思口语高分指南：文化习俗题型分析与答题策略会看到强调critical thinking，但千万别理解成批判，而是深入分析，用你的个人经历去佐证

别让“传统”变成一堆死气沉沉的形容词

Describe a traditional ceremony in your country，这是高频题吧，很多人一上来就是ancient, historical, meaningful... 全是空洞的大词，我有个朋友，现在在机构当老师了，他当年考的时候描述他太爷爷的祭祖仪式，他没说多庄严肃穆，他说他记得小时候躲在门后看大人们忙碌，闻到香火混合着厨房蒸糕的味道，听到长辈念诵他听不懂但觉得有韵律的祷词，后来他长大了，轮到他在名单上写下自己的名字，那一刻才突然理解了“传承”不是个名词，是个动词，他就这么用英语说，有点语法错误，但考官听得很入神，分数tql

（手机又震，烦死了，等我十秒）

所以你看，传统是活的，是你的感官记忆，是气味、声音、触觉，还有某个瞬间的顿悟，你得让考官通过你的描述，也仿佛闻到了那个味道，看到了那个场景，而不是听你报菜名一样罗列特点

现在就能做的事，别等明天

别刷手机了，现在就找张纸，画个思维导图，中间写“我的文化记忆”，然后分支，别写节日，写具体的场景：奶奶在厨房做的某一道特定节令食物、邻居家门上贴的褪了色的门神、老家某个快要消失的工匠手艺... 随便写，写五个，然后选一个，用手机录音，用最简单的英语，描述这个场景里的一个细节，不用多，就说一分钟，坚持三天，你的素材库就跟别人不一样了，真的，这比你背十篇范文都有用

好了，我现在得去修修这个破键盘了，不然下次打字更费劲

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问答部分：

问：老师，文化习俗题是不是只要准备春节和中秋就够了？ 答：哎，我刚才白说了那么多吗？你看看上面第二段，我学员的教训，还有我自己的例子，就是告诉你不能只准备这两个啊，考官都听腻了，你得找独特的、个人的素材

问：比较题是不是就是说出中国和外国的不同？ 答：我真是... 你再仔细读读我写的“别把比较当成找不同”那一段，我摔的跟头还不够惨吗？光说不同点，尤其是表面不同，是拿不了高分的，要分析背后的文化观念差异，用我后面那个学员的例子，去想共享菜品和分餐制背后的东西，这才是关键