手里的咖啡都凉了，想想还是把这事儿说完吧，昨晚上又有个家长半夜给我发微信，问选课的事儿，我一看那问题就知道，又是个没看明白就想冲的，跟我五年前一模一样，真的，我在这行摸爬滚打快六年了，见过的案例比我家孩子做过的题都多，成功的失败的，都是真金白银和孩子的精力堆出来的

现在有点累，刚开完一个线上会，但看见你们这些新来的家长问的问题，我就着急，特别想拽着你们耳朵说，别走我当年的弯路，那坑太深了，费钱不说，关键是耽误孩子时间啊，时间追不回来的

（手机震了，我回个消息，马上回来）

好了，接着说，刚才是孩子老师，咳，家家有本难念的经，咱们还是说课

选课只看名字，结果选了门“天书”

我第一次给我大女儿选OSSD课程的时候，就觉得这名儿好听、看着高大上，什么“国际视野与领导力”，多牛啊，直接报了，结果呢，第一节课下来我女儿就懵了，全是宏观理论和小组辩论，阅读材料厚得跟砖头似的，她英语那时候还没到那个火候，根本不是学知识，是在啃字典，一个学期下来，钱花了，分数还特难看，差点把GPA拉崩了，后来才知道，那课是给本地英语母语、而且有大量课外阅读积累的孩子准备的

教训是什么，不是名儿好就适合你孩子，你得扒开看课程大纲、看评分构成、甚至去网上找找有没有往届学生的评价，对了，你搜家长必读：OSSd课程选择的实用建议与常见问题解答，里面有个章节专门讲怎么“解剖”一门课，比我当年瞎琢磨强多了

这个错误我犯了三次，每次损失都上万

啥错误，贪多，总觉得多报几门，多拿几个学分，申请大学有优势，我大女儿10年级那会儿，我给她报了六门课，加上学校的，人都要累脱相了，结果呢，成绩平平，没有一门突出的，还搞的孩子厌学了一阵子，后来我才明白，大学招生官看的是课程的深度和相关性，不是你罗列一堆课程名字，你报四门课，门门拿高分，比你报六门课门门八十来分强太多了

不对，我刚才说错了，不是“强太多”，是本质区别，申请顶尖学校，看的就是你在相关领域的深度和成绩，我后来指导我小儿子，就让他集中火力，主攻数学和物理相关的几门课，把分数刷上去，再做点相关的背景提升，效果比当年好不知道多少倍

（说到这个，我想起2019年那个夏天，我带着大女儿到处补课，花了好几万，最后申请结果还不如意，那个暑假真是一言难尽）

盲目冲高难度，结果成了“炮灰”

这是另一个巨坑，总觉得孩子得挑战“大学先修”级别的课，显得厉害，我有个朋友，孩子明明数学中等偏上，非让孩子去挑战12年级的微积分进阶，结果孩子学的非常痛苦，自信心打击巨大，最后分数也没比普通课程高，还占用了大量时间，导致其他优势科目的成绩也下滑了，真是得不偿失

选课一定要匹配孩子的实际水平，稍微跳一跳够得着最好，别想着一步登天，OSSd的课程体系有不同难度梯队的，要循序渐进

（手机又震，哎，物业催费，等我十秒）

回来了，接着唠，对了，有个小技巧，你们可以去看看心仪大学的专业官网，他们对于高中课程的要求和推荐写得其实挺明白的，比中介说的有时还靠谱，然后你再倒推回来给孩子选课，目标感会强很多，别问我怎么知道的，血泪史

完全不管“混合”和“纯网”，有啥上啥

这也是大忌，有的课程是线上线下混合，有的是纯网课，这里头区别可大了，混合的有时有线下小组项目，对社交和动手能力要求高，纯网课全靠自觉和时间管理，我学员里有个孩子，自控力差，家长给报了好几门纯网课，结果拖延症爆发，所有作业堆到最后，质量可想而知，分数一塌糊涂，最后还得花钱花时间重修

选的时候一定要考虑孩子的学习习惯，是喜欢和人互动，还是能自己静心钻研，别跟风，对了，你搜家长必读：OSSd课程选择的实用建议与常见问题解答会看到很多说法，但我的经验是，自律性不强的孩子，慎选纯网课，或者家长得花更多精力去督促，很累人的

以为选完课就万事大吉了

太天真的了真的，选课只是第一步，后期的学习跟进、和老师沟通、作业反馈，每一个环节都不能松劲，我早期就是选完课就甩手了，觉得交给学校和孩子就行了，结果有次孩子作业方向跑偏了，老师评语提了一句，我们都没在意，等到期末发现那一项分数很低，已经来不及了

现在我会定期（比如每两三周）让孩子把学习平台上的评语和进度给我看一眼，不用细管，就是看看有没有红灯预警，及时沟通调整，这个习惯能避免很多大坑

说了这么多，可能有点乱，没办法，用这破电脑打字，键盘还不灵光，老打错字，将就看吧，总之呢，OSSd课程选择是个技术活，不能拍脑袋决定，要多方查证，结合孩子实际情况

好了，你现在就可以做的1件小事：别再看那些泛泛而谈的文章了，现在就打开电脑，登录你孩子目标学校的官网，找到一个你感兴趣的专业，把它的高中课程先修要求（Prerequisite）抄下来，就花你十分钟，但方向会清晰很多

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问与答：

问：老师，OSSD课程是不是越多越好？我看别人都报好多门。

答：哎呀，我上面不是用我自己的例子说了吗，贪多嚼不烂，犯了三次错误！重点不是数量，是和你申请方向相关的课程的质量和分数。你报六门门门80分，不如报四门门门95分，大学招生官不傻。

问：网课是不是更水，更容易拿高分啊？

答：这问题一看就没仔细看，我上面“完全不管混合和纯网”那段白说了吗？水不水看课程设计和评分标准，跟形式没那么大关系。纯网课对自律要求极高，搞不好更容易翻车。别想着走捷径，没有yyds的课程形式，只有适不适合。