手机屏幕裂了条缝，光从缝里漏出来刺眼睛，这破手机跟我三年了，算了不扯这个，刚刷到个高三生半夜发帖问怎么复习，下面一堆人瞎指挥，看得我血压上来了，我那年要是有个人能这么拽着我耳朵说几句，也不至于复读，对了，我复读那事没跟你们说过吧

（手机震了，我回个消息，马上回来）

好了接着说，今天咱们就唠唠高考最后这几十天到底该怎么搞，那些说所有科目要均衡发力的，纯属扯淡，时间就那么点，你哪来的精力均衡，必须得挑，狠狠地挑

我就是太贪心，结果每科都半桶水

我第一年高考就是吃了这个亏，那时候觉得每科都很重要啊，数学不好就狂刷数学，英语单词忘了又去背单词，理综选择题错多了又开始搞理综，一天下来感觉自己特充实，其实呢，每科都摸了点皮毛，每科都没突破瓶颈，最后分数出来，每科都比模考低几分，总分别提了

不对，我刚才说错了，不是每科都低，语文还高了点，因为那年作文题撞上我平时爱看的小说题材了，纯属狗屎运，这反而害了我第二年，总觉得有运气成分在，其实复习策略一塌糊涂

什么“短板理论”在冲刺期就是毒鸡汤

很多人跟你讲要补短板，对吧，水桶装多少水看最短的板，这话在前期没错，但冲刺期还死磕短板，那就是找死，你想想，你数学从90分提到120分，要花多少时间，刷多少题，但如果你把同样的时间，花在本来就擅长、只是不够稳定的政治上，可能就从80分稳到95分了，这账你们自己算过没

（说到这个，我想起2019年那个夏天，隔壁班有个女生，英语贼差，一模才70多分，最后两个月她几乎放弃了英语，就背作文模板，主攻她的强项文综，最后英语确实只考了80多，但文综冲到了260，总分反而上了一本线，当时我们班主任拿这个当反面教材，我现在想想，这姑娘才是真清醒）

优先级的秘密，就看你“提分潜力”和“时间成本”

这东西没那么玄乎，你拿出一张白纸，中间划条线，左边写科目，右边写两个数，一个是“这科我现在的分数”，另一个是“最后两个月我拼命搞这科，能提到多少分”，注意，是你自己估计的，要现实点，别做梦

然后算算差值，再想想，为了提这些分，你需要投入多少小时，这个“每小时提分效率”就出来了，你搜高考冲刺优先复习科目选择策略：如何科学规划提升总分效率会看到很多算法，我的土办法就是这个，简单粗暴

对了，有个小工具，你们可以用手机备忘录或者任何能画表格的APP做这个，做完截图设成屏保，天天看，提醒自己别跑偏

稳定比冲刺更重要，尤其是优势科目

这是我的血泪教训，第二年我以为数学是我的优势，就没怎么管，结果高考时一道立体几何卡住了，心态直接崩了，后面简单题都算错，优势科目考砸了，总分直接垮掉，所以，优势科目不是不管，是要花少量时间“保温”，保持手感，确保它稳定输出，而不是去冲击什么难题、偏题

啊对了，说到保温，我当时每天会用30分钟做数学选填，就为了保持手感，这个时间不能省，省了你就等着后悔吧

那些“感觉”要突破的科目，才是真正的金矿

什么是“感觉要突破”？就是你做这科的题，有时候能做得挺好，有时候又稀烂，感觉知识点都会，但就是不稳定，这种科目，往往就差一层窗户纸，你集中火力猛攻一阵，可能就通了，比如我当时的物理，电磁感应那块总是迷糊，后来我干脆用一周时间，啥也不干，就做各种电磁感应模型，画图，整理，突然有一天就开窍了，这类科目提分最快，性价比最高，要重点照顾

不对，我刚才说的不够细，应该是“感觉要突破的章节或题型”，不是整科，你得再微观一点

（手机震了，我回个消息，马上回来）

好了回来了，刚有个学生问是不是该放弃语文，我真的服了，语文不能放弃，但可以“策略性少投入”，比如基础知识部分，每天花15分钟过一下就行，作文准备好几个万能素材和结构，这才是聪明做法

别被“每天计划表”绑架了

我见过太多人，列个漂亮的计划表，几点到几点干嘛，密密麻麻，然后第一天就没完成，心态崩了，计划是用来服务的，不是用来供奉的，我的建议是，只规划“时间段”和“任务”，比如“上午三小时，主攻化学平衡专题，目标是把错题本上同类题搞懂”，而不是“8:00-9:00化学，9:00-10:00英语”，太死了，根本执行不下去

再说一次，你搜高考冲刺优先复习科目选择策略：如何科学规划提升总分效率，核心不是规划时间，是规划你的精力投向，把最好的精力，投给提分效率最高的那个“点”

最后几天，干点有“即时反馈”的事

最后一周了，就别想着攻克什么难关了，没用，还搞心态，干嘛呢，背点语文古诗文默写，看看英语作文范文，记记文科的固定答题术语，理科的公式定理再过一遍，这些事做了马上就有反馈，能让你心里踏实，稳住状态比什么都强

（哎，又想起我第二年考前晚上了，还在那抠一道数学压轴题，结果一晚上没睡好，第二天脑子跟浆糊一样，蠢透了）

好了，不唠了，话说得有点多，你现在就可以做的1件小事：马上，对就是现在，别等明天，拿出最近一次模考的卷子，别算总分，就看看每科扣分最多的那三个知识点或者题型是什么，写在纸上，贴在你书桌前，这就是你未来一周要死磕的东西，其他的，先放放

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问1：那我每科都很差，是不是每科都要补？

答：你看我前面白说了是吧？每科都差，说明你每科的“提分潜力”都很大，那就更要挑一个你相对不那么排斥、知识点体系相对独立的章节先突破，建立信心再说，比如化学里的元素周期律，或者生物里的遗传规律，别想着一口吃成胖子。

问2：老师说要跟着学校进度走，但我有自己的计划，怎么办？

答：学校的进度是面对全班的，不是给你一个人定的，你得有自己的主心骨，白天学校讲课，你听，但晚自习和周末的时间，必须按你自己的优先级来分配，老师问起来，你就说你在巩固学校讲的内容，这都不会糊弄吗？我当年就这么干的，但前提是你自己心里得有谱，别瞎搞。