刚泡的茶又忘了喝、已经温吞吞的了、算了凑合一口、这让我想起刚入行那会儿教新概念、也是这么凑合、总觉得经典教材嘛按部就班就行、结果被现实打脸打得啪啪响

今天咱们就唠唠这个、新概念英语如何提升日常对话能力：实用教学策略解析、你上网搜这个标题会看到一堆正儿八经的方法、但我的经验是、那些玩意儿很多都不接地气、我用了快六年这套教材、带过上百个想练口语的学员、今天用手机打字、可能有点慢、孩子还在旁边闹、我尽量说透

别一上来就背课文、那真是自己坑自己

我最早也迷信这个、觉得新概念课文那么经典、背下来肯定出口成章、于是带着学员吭哧吭哧背、好家伙、第一个大坑来了、有个学员背得滚瓜烂熟、结果去国外餐厅点餐、服务员多问一句“for here or to go”他就懵了、课文里没这句啊、他愣是没反应过来、憋了半天说“I... I want to eat”、场面一度非常尴尬

不对、我刚才说错了、应该是不只是背的问题、是背了不会用、新概念的课文是编写过的、语法和用词很规范、但日常对话是跳跃的、零碎的、充满省略和语病的、你背了一堆完整句子、真到用时像拿着大刀片切葱花、使不上劲

（手机震了、我回个消息、马上回来）

好了回来了、接着说、所以我后来改了策略、从课文里抽“语块”、就是那些短小、高频、能直接挪用的短语和短句、比如《新概念2》里有一课“Breakfast or lunch”、里面有个“on Sundays”表示每个周日、这就是个超好用的语块、比死记“Every Sunday”更地道、我让学员专门收集这些、然后自己造句、效果立竿见影

那个把教材当圣经的阶段、我花了两年才爬出来

太尊重新概念了、不敢越雷池一步、按着课本顺序一课一课讲、语法单词练习一个不落、结果呢、学员学了半年、见面还是“How are you? I'm fine, thank you”、完全不会变通、日常对话需要的不是系统知识、而是即时应答能力、你得能接话、能反问、能表达惊讶或赞同

（说到这个、我想起2019年那个夏天、一个学员要去参加展会、临时抱佛脚来找我、我们就用新概念1里的简单句型、疯狂模拟展会场景、把“Can I help you” “What's the price”这种句子拆开重组、两天时间、他硬是撑下来了、虽然错误百出、但沟通目地达到了、那次让我顿悟、教材是材料、不是剧本）

后来我彻底放飞了、拿到一篇新概念课文、先不讲、而是让学员看图片或标题、自己瞎编一段对话、不管多烂多简单、先说了在说、说完再对照课文、看人家作者是怎么写的、差距在哪里、这样练出来的才是自己的东西、而不是复读机

发音和听力这块、新概念被严重低估了

很多人觉得新概念录音太老、英式发音不实用、大错特错、它的语速、语调、连读其实非常标准、是很好的模仿对象、我有个失败案例、一个学员只盯着单词和语法、从来不听录音、自己瞎读、结果口语一股中式味儿、老外听了直皱眉、他自己还觉得挺流利、后来我强制他每天跟读十分钟、就模仿那个调调、两个月后他跟我说、居然能听懂一些英美剧里的简单对话了、连他自己都惊了

对了、有个小工具我得提一下、现在有APP能把新概念录音调速、慢速听细节、常速练反应、特别好用、你们可以试试、但名字我忘了、自己搜吧

所以你搜新概念英语如何提升日常对话能力：实用教学策略解析会看到很多说法、但我的经验是、核心就仨字：用起来、把课文里的东西放到你自己的场景里涮一遍、比如学了“It's none of your business”、你就想想上次谁多管你闲事时该怎么怼回去、这样记的才死

别怕犯错、我早期最大的坑就是求完美

总想等学“完”再开口、等发音标准了再说话、等语法全对了再交流、结果永远开不了口、语言是工具、能用就行、你看我在这打字、一堆错别字、比如把“再”写成“在”、把“得”写成“的”、但不影响你理解对吧、口语也一样、先追求沟通畅通、再追求优雅准确

（手机又震、老婆催我收衣服、等会）

好了、收完了、接着说、还有拼音缩写、像yyds这种、虽然不正规、但已经是实际交流的一部分了、了解点没坏处、当然考试别用

总之、别把新概念供起来、要把它拆了、揉碎了、和你每天的生活搅拌在一起、比如今天学的课文是关于写信的、那你就真用里面的句子给你朋友写封英文邮件、哪怕就两三句

对了、还有个技巧、把课文对话里的角色换成你和你朋友的名字、重新读一遍、会感觉特别奇妙、一下子拉近了距离、这招对我很多学员都tql、效果拔群

好了、你现在就可以做的1件小事：打开新概念第一册任何一课、别看原文、根据图片或标题、用你能想到的任何英文单词、编一个四句的对话、录下来、说完再去对照课文、就这么简单、但比你读十遍都有用