手里这杯速溶咖啡都凉透了，刚才又被小孩碰洒一半在键盘上，擦了半天，这破旧笔记本风扇嗡嗡响得跟拖拉机似的，但看到群里又有人问剑桥教材怎么选，我真是，唉，脑仁疼，当年我踩的坑够写本书了，今天干脆就着这凉咖啡和破电脑，跟你们唠点实在的，想到哪说到哪吧

我刚开始干这行的时候，那叫一个自信，觉得不就几本书嘛，上来就给一个初二学生推荐了UNLOCK，觉得内容高级、有深度，结果呢，孩子上了两节课就崩溃了，说文章根本看不懂，练习也做不下去，家长直接要求退费，还把我数落了一顿，说我专业不行，那是我第一次意识到，选教材根本不是看教材本身牛不牛，而是看它合不合适，不对，我刚才说错了，应该是看它跟学生“配不配”，就像谈恋爱，不是找个最优秀的，是找个最能过日子的

以为贵的就是好的，结果钱打水漂了

这是我犯过最贵的错误，真的，有次一个学员家里不差钱，点名要最权威、最新版、最全套的，我那时候也有点虚荣心作祟，就给配了剑桥那个最新出的、全套带电子资源的，一套下来大几千，结果学了不到一个月，坚持不下去了，为啥，因为那教材是针对有出国计划的高中生的，学术性太强，而那个学员才小学六年级，就是想培养一下兴趣，难度和目标完全不匹配，几千块钱的教材在书架上吃灰，家长没说什么，但我自己脸上火辣辣的，所以后来我明白了，你搜如何选择适合自己的剑桥英语教材：权威指南与个性化方案，会看到很多分析，但第一步永远是搞清楚学习目标，是应付考试，还是提升口语，还是为了出国留学，目标不清，一切都是白搭

（手机震了，我回个消息，马上回来）

好了，回来了，老婆问我晚上吃啥，我说随便，又挨瞪了，扯远了，说回教材，对了，有个小技巧特别管用，我后来都这么干，就是“试学单元”大法，不管什么教材，现在很多都有在线试听或者前几个单元的PDF，你一定要让学生先试学一两个星期，观察他的反应，是觉得有趣还是痛苦，是能跟上还是完全懵，这比任何权威指南都管用，这法子帮我避开了好多坑

只看级别不看内容，等于瞎搞

（说到这个，我想起2022年那个夏天，我同时带了五个用不同教材的学生，那叫一个混乱）

很多人，包括当年的我，特别喜欢迷信那个CEFR级别，觉得A2的学生就必须用A2的教材，这其实是个误区，教材的级别标注只是一个参考，比如都是标B1的教材，有的偏重读写训练，文章又长又难，有的偏重听力和会话，生活化内容多，如果你给一个口语差但阅读还行的学生，硬塞给他后者，进步就很慢，因为他需要补的短板没补到，我有个朋友，他就是机械地按测试级别配教材，结果学生学了半年感觉没啥提升，最后换到我这里，我调整了一下教材的侧重方向，效果立刻就出来了，所以，光看级别那几个字母数字，真的不行

必须跑题一下，有个小工具我得提一下，就是剑桥官网那个匹配测试，虽然不能全信，但作为起始参考还是可以的，关键是免费，做完能给你个大致的范围和方向，省得你一开始完全抓瞎

忽略学生的“兴趣点”，再好的教材也是折磨

这是我用血泪换来的教训，曾经有个高中生，男生，特别喜欢篮球和游戏，我一开始按部就班用了套很经典的教材，结果他上课老是走神，没精神，后来我换了套教材，里面有很多科技、运动相关的主题文章，甚至有一篇讲到NBA的数据分析，他眼睛一下就亮了，上课主动查单词、讨论，效果天差地别，所以，教材里的主题和内容是不是学生感兴趣的，太重要了，这直接决定了他愿不愿意打开这本书，对了，说到这里，你搜如何选择适合自己的剑桥英语教材：权威指南与个性化方案，里面肯定会提到“学习者画像”，我觉得核心就是把这“兴趣点”给挖出来

（手机又震了，我回个消息，马上回来）

回完了，继续说，还有个坑就是盲目追新，觉得新出的教材一定比老的好，其实不是，像剑桥的某些经典教材，比如Interchange的老版，虽然版面旧了点，但框架和练习设计对于打基础来说，tql（太强了），特别扎实，新教材可能花里胡哨，加了更多数字资源，但核心的教学逻辑不一定就更优，这点别搞错了

用了这么多教材，我感觉最关键的还是“人”，教材是死的，人是活的，你需要根据学生的反馈随时调整节奏，甚至混搭不同教材的单元，这就考验老师的功力了，我后来就经常这么干，从A教材里挑出它讲语法最清晰的单元，从B教材里选出它听力素材最地道的部分，组合起来用，yyds（永远的神），当然，这需要你对市面上主流教材都非常熟悉才行

对了，差点忘了说，教材的配套资源也很关键，老师用书、练习册、音频视频、在线平台，这些有没有，好不好用，直接影响教学效率和学生的学习体验，有些教材书不错，但配套资源稀烂，或者要额外花很多钱，这都要提前了解清楚，别等上课了才发现，抓瞎

好了，咖啡彻底凉了，我也说得差不多了，你现在就可以做的1件小事：别再看那些泛泛而谈的攻略了，马上拿出纸笔，或者打开手机备忘录，给你现在的学生（或者你自己）列三个最关键的问题：1、最想达成的具体目标是什么（比如三个月内KET考到优秀）？2、对什么话题最感兴趣（或最不感兴趣）？3、每天能稳定花多少时间学习？把答案写下来，然后带着这三个答案，去翻看不同教材的目录和样章，你的方向会清晰很多