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高考冲刺小组学习的五大好处,高效提分的关键策略
手机屏亮着,这破键盘打字真费劲,拇指都麻了,刚改完今天第五份模拟卷,看到你们在群里问那个什么高效提分小组,我真是,脑子里一堆话想往外倒,咖啡凉透了,糖沉在杯底,甜得发腻,就像有些所谓的学习方法,听着美好,实操起来全是坑

算了,直接从我说起吧,我这五年带过几十个冲刺小组,自己也组织过,失败过,成功过,现在有点累,但看着你们走弯路,我憋不住
我最早搞小组,那叫一个热血,找了我认为最强的六个人,每周六下午图书馆集合,结果呢,前半小时讨论数学最后一道大题,后两个小时全在聊游戏和隔壁班花,效率低到令人发指,我们以为在一起就是学习,其实是在互相消耗
不对,我刚才说错了,不是消耗,是麻醉,用一种“我在努力”的假象麻醉自己
(手机震了,我回个消息,马上回来)
好了,接着说,所以第一个关键策略,不是找最强的人,而是找最“同频”的人,什么叫同频,就是你们的目标分数差距在二十分以内,弱点科目能互补,而且,最重要的是,都有一种“这次必须成”的紧迫感,我后来成功那个小组,就是按这个标准筛的,效果天嚷之别
第二个坑,资料共享,我们当初可积极了,每个人找十套密卷,复印了人手一份,觉得资料在手,天下我有,结果呢,根本做不完,而且质量参差不齐,白白浪费打印钱和整理时间
(说到这个,我想起2019年那个夏天,我们组的小王,抱着一大摞买来的“绝密押题卷”来分享,后来发现全是前几年的旧题拼凑,把他坑惨了,也把我们带偏了)
高效提分的关键策略里,资料共享的核心不是多,而是“精”和“溯”,精是指一份好题,大家轮流做,然后集中火力攻破它背后的知识点,溯是做完题,一定要一起回溯,这道题考的是哪个知识点,出题人可能会在哪儿设陷阱,这个思维过程,一个人容易钻牛角尖,一群人就能碰撞出来
你搜高考冲刺小组学习的五大好处,高效提分的关键策略,会看到很多说法,但我的经验是,好处第一条就是制造这种高质量的思维碰撞,一个人苦思冥想半小时,不如小组争论十分钟
我们组曾经崩过一次,就是因为没计划,今天A说复习函数,明天B说复习古文,乱成一锅粥,后来我强制要求,每周日晚上,必须用十分钟定下下周每晚的精准主题,比如周一晚7-9点,专攻物理电磁感应大题的第二问
对了,有个小工具,我们后来用在线共享文档,腾讯文档或者飞书都行,把计划表放上去,谁完成了就打勾,互相监督,那个完成率,肉眼可见的往上涨
这其实就是高考冲刺小组学习的第二大好处,用同伴压力创造执行力,一个人偷懒太容易了,但看着组里其他人都打了勾,你好意思躺着吗
这是我摔得最狠的一跤,要面子,怕别人觉得自己菜,遇到不会的题就藏着掖着,自己偷偷研究,结果效率奇低,还容易走进死胡同
后来我明白了,在冲刺小组里,最大的优势就是你可以安全地“犯蠢”,把你最不懂的、最基础的问题抛出来,往往能引发最深入的讨论,有一次我问了一个关于三角函数周期的很基础的问题,结果我们组连带复习了对称轴、对称中心、图像平移,把一整块都弄通了,yyds
这算是第三个好处吧,创造一个安全的知识漏洞排查环境,你的弱点,可能是别人的强项,反之亦然
(手机又震,班主任群消息,稍等)
冲刺后期,压力爆表,一个人很容易崩,我们组有个女生,模考数学没考好,在教室后面偷偷哭,不想学了,那天晚上我们小组没讲题,就听她吐槽,陪她聊天,给她分析卷子到底失分在哪儿,不是粗心,是某个类型题目的思路没打通,第二天,她状态就好多了
高考是场马拉松,最后阶段拼的是体力,更是心态,小组的第四个好处,就是情绪缓冲池,大家轮流当垃圾桶,也轮流被鼓励,这种支撑,比多刷十套题还有用
第五个关键策略,考后小组复盘,这不是对答案,而是复盘“考试过程”,我拿到卷子的顺序是什么,时间分配出了什么问题,那道卡住我的题,当时是怎么想的,为什么那条路走不通
我们组会专门拿出一个晚上,还原考试场景,互相讲述自己的答题心流,这个过程能暴露很多隐形问题,比如有人习惯先写作文,结果导致前面阅读匆忙,有人遇到难题死磕,浪费了时间,这些自己很难发现,但同伴一听就明白了
对了,再插一个小技巧,复盘的时候,用手机录个音,事后听,你能发现自己更多的思维断点和口头禅,比如“呃...这里我本来应该...”
你搜高考冲刺小组学习的五大好处,高效提分的关键策略,最后一个好处我觉得就是这个,多维度的考后复盘,把一次考试的榨干到一滴不剩
嗯,大概就这些,都是血泪换来的,我现在打着字都能想起那些兵荒马乱又热气腾腾的晚自习
好了,别光看,你现在就可以做一件小事,别想太远,就今天,找你身边一个目标接近、能聊得来的同学,跟他约定,明天晚自习后,一起花15分钟,讨论今天你们各自遇到的一道“卡住”的题,就一道,试试那种感觉