手里的咖啡凉透了，操场上喇叭还在放什么运动会彩排，烦死了。但你们后台问的这个问题比这破喇叭还让我头疼——校内保研资源利用攻略：如何高效挖掘本校隐藏的保研优势？。好吧，趁我还没被这噪音逼疯，赶紧把那些血泪教训写下来，能救一个是一个。

这个错误我犯了三次，每次损失都上万

第一次啊，大二暑假，我傻乎乎地以为保研就是拼绩点嘛。结果呢？我吭哧吭哧学了三年，最后发现隔壁宿舍那小子，绩点比我低了0.3，但他跟着学院一个老教授做了个什么“校地合作项目”，直接被推免到专业排名第一的学校了。为啥？因为那教授在业内有点话语权，他的推荐信yyds。我后来才明白，本校的隐藏优势根本不在教务处那个冷冰冰的网站里，而在那些你平时懒得搭理的老师手里。

（手机震了，是我妈问晚上吃啥……我回一句“随便”，继续）

第二次我学乖了，跑去缠着系主任。结果人家很客气，说“你成绩不错，但名额有限”。我知道他没说出来的话是——你平时不来找我，现在想起来了？晚了。所以啊，你们想挖掘本校的隐藏优势，一定要提前一年半载开始混脸熟。不是让你送礼（千万别），而是找机会参加他组织的项目，哪怕只是帮他去打印材料。

说到这个，我想起2019年那个夏天，我帮一个退休返聘的老教授整理资料，整整两个月没有一分钱报酬。但最后他帮我联系了三个学校的导师，还亲自写了推荐信。tql，我至今感激他。但你们别学我临时抱佛脚，那时候我已经大三了，再晚一点就真的来不及了。

千万别信“本校保研就是看成绩”这种鬼话

（突然想起小时候奶奶说的话，算了扯远了）

好吧回来。你搜校内保研资源利用攻略：如何高效挖掘本校隐藏的保研优势？会看到很多说法，但我的经验是——本校最容易被忽视的优势其实是“本校的实验室资源”。对，就是你们学校那个破破烂烂的实验楼。很多老师手里有企业合作的项目，但学生不知道啊。比如我们学校化工学院，有个实验室跟本地一家药企合作做检测，学生去帮忙操作机器，不仅能拿劳务费，还能在简历上写“参与企业横向课题”。我亲眼看着一个学弟靠这个拿下了国奖保研名额。

不对，我刚才说错了，应该是“不止是实验室”，还有学校的校友资源。你们学校肯定有那种特别成功的校友回来开讲座吧？别光听，赶紧去加微信。我朋友就是在前年一个讲座上加了某大佬的微信，后来大佬公司直接给他赞助了一个创新项目，项目成果在保研面试时帮了大忙。

（手机又震了一下，是群消息，有人问“晚上吃啥”，我回“随便”，真没创意）

对了，有个小工具想起来了，你们可以用学校就业指导中心的“校友数据库”，有些学校是开放给学生的。别觉得那个只能找工作，其实上面会标注校友的专业方向，你直接发邮件问“学长好，我想读您方向的研究生，咱们学校有相关项目吗？”大部分都会回复。

这个坑我帮你们踩过了，比你们想的深

大三下学期，我为了一个所谓的“保研加分竞赛”，花了三个月时间，结果最后发现那个竞赛的证书根本不在推免认定的清单里。气到我差点砸电脑。所以啊，你们一定要先去教务处拿一份《推免工作实施细则》的纸质版，看清楚哪些比赛、哪些论文、哪些专利是有加分的。别像我一样，傻乎乎地在网上瞎搜，还信了营销号的鬼话。

还有一个关键点，本校的“硕博连读”名额。很多人不知道，有些冷门专业或者新开设的方向，导师特别缺人，你只要主动去问，说“老师我想跟您做科研”，名额可能就是你的。我有个学妹就是这样，她导员没人选，她是唯一一个主动找过去的，直接拿到了直博资格。

现在你们明白了吧？所谓“隐藏的保研优势”其实就是：信息差 + 主动出击 + 一点厚脸皮。别等着学院发通知，也别只盯着绩点。

好了，你现在就打开电脑，先去学校官网找到“导师风采”页面，给你想跟的导师写一封200字以内的邮件，标题写“关于xx项目我想向您请教”。只要2分钟，真的。

问答时间：

问题1：学长，我是大一的，现在准备是不是太早了？ 回答：你这不是废话吗？我文章里说2019年那个夏天帮老教授整理材料，你猜到那是大几？大二暑假！你现在大一就动手，比那些大三才开始的人多出整整两年机会。别作了，赶紧去。

问题2：如果我们学校没有那些优势资源怎么办？ 回答：你认真看了吗？我刚才说了，连“校地合作项目”都是优势，你本校再差也会有退休教授、有校友数据库、有企业合作实验室。实在没有，去问问你们导员，他手里一定有每年保研学长的去向表，那上面就有资源。别偷懒，动起来。