手里的咖啡都凉了，想想还是把这事儿说完吧，刚又被一个学生家长问牛津经济要几个A*，我嗓子都快说哑了，这破空调还一直响，脑仁疼，但你们问的问题更让我头疼，真的，每年都这样，所以我今天非得说道说道，A-level这事儿，坑太多了，我踩过，我学生踩过，太多了

选课千万别只看兴趣，那玩意会要命

当年我有个学生，特别有想法，喜欢艺术史又喜欢物理，非要选这俩加上高数，觉得能体现自己文理兼修，听起来tql对不对，结果申请工程的时候，人家第一眼看你科目组合就皱眉头，艺术史跟工程有啥关系，招生官没时间猜你为啥这么选，他们就看匹配度，这个学生最后去了保底校，真的可惜，他那物理其实是能冲A*的，对了，有个小技巧，你去你目标专业的官网，把course structure（课程结构）下载下来，看第一年核心课是啥，回头对照A-level科目，匹配度越高越好，比听中介瞎忽悠强

（手机震了，我回个消息，马上回来）

回来了，刚才说到匹配度，我再补充一点，很多人觉得经济、商科、数学这种组合万金油，不对，我刚才说错了，应该是，对于有些顶级商学院，比如LSE的经济系，他们白纸黑字写喜欢数学、高数加一门论文写作科目，你光有经济没用，他们觉得你分析工具不够硬，所以别自己瞎组合，你搜A-level大学入学要求详解：各校标准与选课策略全解析会看到很多说法，但我的经验是，官网永远是你第一个要翻烂的东西，然后给招生办公室写封邮件具体问，他们回复的才是准的

预估分这关，你得会“要”

很多学生以为预估分是学校老师凭心情给的，大错特错，这里面有策略，我2019年带过一个学生，平时成绩不错但不太会表现，老师给他的数学预估是个A，他傻乎乎就接受了，但我们知道他的模考卷子答得其实接近A水准，后来我让他做了两件事，一是整理出所有模考高分卷子，二是主动找老师谈一次，不是求情，是展示进步和稳定性，最后老师把预估改成了A，就这一下，他申帝国理工的底气就足了，对了，说到这个，我想起2019年那个夏天，另一个学生就是太老实，预估低了没敢申梦校，结果出分够了，悔得肠子都青了，所以你得主动，合理地去“要”

别被官方最低要求骗了，那是坑

曼大计算机写的是AAA，数学A，你真信了就傻了，那是给本土学生的隐形优惠，或者给背景特别牛逼（比如有国际奥赛奖牌）的人准备的，对于我们绝大多数国际学生，没有AAA你连池子都进不去，我有个朋友，信了官网，用A*AA的成绩申，秒拒，连面试都没有，这就是现实，你得去看往年的录取数据，或者找在读的学长学姐问，真正的门槛比官网高至少一个档

（手机又震，烦死了，等我一下）

好了，继续说，还有一个常犯的错误，就是AS考完觉得稳了，A2随便学学，我第三个学生就这么干的，AS数学拿了a，A2飘了，结果最后总分卡在B，而他的conditional offer要求是A，一门之差，全聚德，真的，A2比AS难不止一点，而且压力更大，因为你没退路了，所以AS考得好是福也是祸，容易让人松懈

个人陈述，别写成感动自己的作文

这是我见过最多的车祸现场，尤其是申文科的，拼命堆砌辞藻，写自己多么热爱这个学科，从童年梦想开始写，不对，我刚才说错了，应该是，招生官想看的是你对学科有超越课本的理解，以及你为此做了哪些学术准备，比如你读了几篇论文，有什么批判性思考，参加过什么相关的学术活动，我甚至建议学生，第一段就直接写你最近读的一篇学术文章里的某个论点，以及你的质疑，这比“我从小看着星星长大”有力一万倍，对了，有个小工具叫Hemingway Editor，可以帮你把那些啰嗦的、煽情的句子砍掉，让文书显得更干净、更学术

说到学术活动，再跑个题，别去参加那些花钱就能买证的水项目，招生官一眼就能看出来，他们更喜欢你踏踏实实在学校里做个延续性的研究，哪怕只是个小课题，但数据、分析、结论都是你自己做的，这比啥都强

信息差会杀人，真的

最后再说一点，信息更新太重要了，有些学校专业突然改要求，比如去年UCL的某些工程专业突然加面试了，很多人没准备，直接懵了，所以你得有个信息渠道，官网当然要看，也可以关注一些靠谱的留学博主，或者加一些高质量的申请交流群，但不是让你瞎焦虑，是让你知道风向，你搜A-level大学入学要求详解：各校标准与选课策略全解析这种文章，可以作为一个起点，但绝对不能作为终点，我的经验是，所有信息必须交叉验证，至少看三个独立来源

好了，我现在是真累了，打字打得手都酸了，最后说一件你现在就可以做的小事，别等明天，就现在，打开你梦校专业的官网，找到入学要求页面，然后用笔把“必修科目”、“推荐科目”、“往年录取数据”这三个部分，一个字一个字抄下来，抄一遍比你看十遍记得都牢，真的，就去吧

（下面是问答部分）

问：老师，A-level是不是只要成绩好就行了？其他都不重要？ 答：你看看我上面写的那个选错课的学生例子，他成绩不好吗？物理能冲A*，但科目组合错了，申请直接吃亏，成绩是门槛，但过了门槛之后，科目组合、文书、面试、背景提升，每一个都可能成为决定因素，别这么天真

问：预估分要是实在要不到，是不是就没办法了？ 答：唉，你仔细看了吗，我那段不是说了嘛，不是“要”，是“合理地展示和争取”，如果你展示了所有证据老师还是不给，那可能你确实有稳定性问题，这时候你要做的不是放弃，是赶紧规划在后续的考试和学术活动里拿出更硬的证据，弥补预估分的不足，路没堵死，但得换条路走