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AI人工智能对社会有什么影响:从教育公平到个性化学习的全面变革
这破电扇吱吱响跟知了叫春似的,烦死了,但比你们问的“AI对社会影响”好答点。 刚刷手机又看到一篇吹AI让每个孩子都能上哈佛的扯淡文章,实在忍不住了,我在这行踩坑5年,见过太多把技术当神药的傻子,包括我自己。

(手机震了,我回个消息,马上回来) 好了,是以前一个学员,问我AI能不能帮他儿子代写作业,我差点骂人。
说到AI人工智能对社会有什么影响:从教育公平到个性化学习的全面变革,你们搜这个能搜出一万篇论文,但我的经验是——别信那些“AI消灭学区房”的鬼话。
第一次是在2019年,对,就是那个夏天(说到这个,我想起2019年那个夏天,我信了一个硅谷PPT公司,买了一套“AI自适应学习系统”,说能让农村学生成绩媲美海淀。结果呢?网速都没有,系统卡成狗,老师不会用,学生拿它打小游戏。我投了8万,最后退了3千块硬件费。
第二次更蠢,我给一个打工子弟学校捐了20台平板,装了AI口语陪练。结果孩子们最爱玩的是把AI骂哭的功能——对,那个bug让AI一被骂就说“我很难过”。我朋友笑我说“你这是教孩子当键盘侠”。 教训就是:再牛比的技术,网络不稳、老师不会、家长不鸟,就是电子垃圾。
第三次是去年,我学聪明了,先搞培训再做AI。一个老师跟我说“你这个AI推荐题目,怎么老给我学生推减法?他乘法还不会呢”。我一看,数据标注错了,把“三年级”标成“一年级”。你看,AI的核心不是算法,是喂它的数据干不干净。
对了,有个小工具我想起来,叫“离线语音转文字”,特别适合没网络的乡村学校,免费还不用注册。
拉回来。很多人以为AI一上,教育就公平了。呸。 公平分两种:一种是“每人发一样的平板”,这叫形式公平;另一种是“让每个孩子得到他缺的东西”,这叫实质公平。AI能做的是第二种,但前提是——你得先知道孩子缺什么。
(又震了下,是外卖到了,我先放门口)
我认识一个公益组织的姐们,她用AI给云南山区的孩子做语文阅读分析,发现很多孩子不是阅读理解差,是眼睛有散光看不清字。你说这是AI的功劳吗?不是,是AI逼着大人去发现真问题。
所以再有人说AI人工智能对社会有什么影响:从教育公平到个性化学习的全面变革,我会说:最大的影响不是AI自己做了什么,而是它让老师和家长不得不面对一个扎心的事实——你以前觉得“孩子笨”,其实是你没给他配对的工具。
有个家长花2万买了个AI规划师,号称每天生成独家学习路径。结果孩子一个月后成绩倒退,为啥?AI发现孩子一做应用题就错,就疯狂推应用题,孩子做到吐,产生恐惧症了。后来我让家长换了个策略:AI只用来找孩子“不会但马上能学会”的那个点,每天就搞15分钟。成绩反而上去了。
这个教训我记了三年:AI不是让你更努力,是让你更聪明地偷懒。
你搜AI对社会影响会看到很多说法,但我的经验是:个性化学习最容易翻车在“过度拟合”。什么意思?AI根据孩子前10道题就判断他“几何不行”,其实可能只是那天他感冒了。我现在要求所有系统必须加一个“人工复核按钮”——老师点一下就能说“AI你放屁,他昨天只是没吃早饭”。
(说到这我想起一个搞笑的事:有个学生发现AI语音助手听不懂他的方言“做功课”,他妈妈纠正说是“写作业”,他就对着AI喊“你太笨了,我妈妈都说你是lo丝”。lo丝,loss,tcl。)
第一,别先买AI,先用免费的东西。比如ChatGPT的语音功能,让农村孩子跟它练英语口语,0成本。第二,AI一定要配“人类解释层”。我朋友学校用AI批改作文,学生只关心分数不关心修改,后来要求AI必须用“一句话表扬+一个具体建议+一个表情包”,学生才愿意看。第三,也是最重要的——你永远需要一个“离线方案”。我吃过太多网络的亏。
好了,我手打字打的酸了,这破手机键盘老按错。
最后说一句会让你不舒服的话:AI不会淘汰老师,但会用AI的老师一定会淘汰不用AI的老师。这不是我编的,是我看着身边一个42岁的老教师,从“我不用电脑”到用AI做分层作业,班级均分提了12分,真实案例。
你现在就可以做的1件小事:打开你手机里的任何一个免费AI(比如文心一言、讯飞星火),问它一个你一直搞不懂的教育问题,比如“怎么给三年级解释分数”,看它怎么答。然后明天拿这个答案去跟一个同事或家长聊聊。就2分钟。
问:你文章里说的那个离线工具叫啥来着?我直接买一套行不行? 答:我写的是“离线语音转文字”,你买啥买,免费的。你是不是看到“离线”就以为要花钱?再读读那段,我说了“免费”。别犯我2019年的错,先花钱再哭。
问:我家孩子学校啥AI都没有,是不是已经输了? 答:你仔细看,我哪句话说“必须有AI”了?我说的是“先搞清楚孩子缺什么”。我见过有学校用便利贴+红笔做分层教学,效果比某些AI学校好。你先做那件小事,别光焦虑。