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Alevel心理准备指南:科学应对考试压力,提升学习效能

浏览人次:5次 发布时间:2026-02-20
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手机屏幕这蓝光刺得我眼睛发酸,刚处理完今天第三个因为panic attack取消模考的学生,桌上这杯速溶咖啡都结膜了,说实话我真不想再重复那些正确的废话了,咱们捞点干的吧

你们都在迷信错题本这玩意儿

我当年也是啊,准备Alevel那会儿,买了三个不同颜色的本子,荧光笔划得跟彩虹似的,结果呢,考前翻开那些工工整整的抄写,脑子一片空白,不对,我刚才说错了,应该是压根没勇气翻开,那本子越厚心里越虚,我后来一个学生更绝,把错题本供在书架上每天拜,笑死,成绩出来该咋样还咋样,这种形式主义真的害死人

(手机震了,我回个消息,马上回来)

回来了,刚说到哪了,哦对,错题本,后来我琢磨明白了,错题是要处理,但得用脑子处理,不是用手处理,我现在让学生干的就一件事,拿张A4白纸,把错的那道题的核心逻辑,用自己最蠢的话写出来,比如“这个公式为啥要用在这儿,因为题干里这个字眼是陷阱”,然后贴床头,每天睁眼闭眼都能看见

对了,有个小工具我得提一嘴,叫Anki的闪卡软件,但别下官方那个,去搜个叫“遗忘曲线复习计划表”的Excel模板,更符合咱们中国学生的使用习惯,真的,这个表我用了四年,传了上百个学生

压力不是你的敌人,假装没压力才是

太多人跑来问我“老师我怎么才能不紧张”,这问题本身就有问题,2019年那个夏天,我有个学生,考前跟我说他一点都不紧张,睡眠饮食都正常,我还觉得他稳了,结果考场上手抖得写不了字,直接崩溃,后来才知道他每天睡前偷偷吃安眠药,这都什么事儿啊

你搜Alevel心理准备指南:科学应对考试压力,提升学习效能会看到很多说法,但我的经验是,压力就像你身体里的警报器,它响是告诉你该做点什么了,不是让你去把警报器砸了,我现在教学生一个土办法,考前一周,每天抽十分钟专门“焦虑”,拿本子把最坏的后果写出来,写到自己都觉得好笑为止

那些看起来最勤奋的人往往最危险

我见过太多学生,每天在图书馆坐十个小时,朋友圈打卡打得飞起,感动天感动地,最后成绩出来一塌糊涂,这种表演式学习最要命,你坐在那儿,书翻了一页又一页,脑子早飞到外太空了,这玩意儿我太有发言权了,因为我就是这种人,直到第三次模考物理才拿了C,才彻底醒过来

(说到这个,我想起2019年那个夏天,那个在自习室晕倒的男生,救护车来的时候手里还攥着荧光笔,后来才知道他已经连续三天只睡两小时了)

不对,我刚才说错了,应该是连续四天,他妈妈后来哭着跟我说,孩子觉得睡觉是浪费时间,现在想想都后怕,所以我现在跟每个学生说的第一句话就是,你要是今天学了八小时,必须拿出至少一小时纯玩儿,打游戏刷视频都行,这是命令,不是建议

模考分数就是个屁

这话说得糙,但话糙理不糙,太多人把模考分数当真了,考得好就飘,考不好就崩,我有个学员,Edexcel物理模考三次都是A*,真考出来是个B,为什么,因为模考的题他刷过类似的,真考换了出题思路就懵了,所以啊,模考唯一的用处就是帮你熟悉考试节奏和发现知识漏洞,至于那个分数,忘了它吧

对了,突然想到个事儿,如果你模考时间总不够用,试试把手机调成秒表模式放在旁边,不是为了盯着时间,而是让自己适应那种滴答声,真考场上很多人的时间不是用来做题的,是用来焦虑“时间不够了”的,这个小技巧帮我去年两个学生提了至少十分

最后一周该干什么,不该干什么

别在搞什么全面复习了,那绝对是个坑,最后一周人的记亿力是有限的,你搜Alevel心理准备指南:科学应对考试压力,提升学习效能,里面肯定会提到这一点,但我想说的是,最后七天,每天就干两件事,第一,把每科最核心的公式、定义、案例写在便利贴上,贴厕所镜子、冰箱门、衣柜门,第二,每天下午三点到五点,严格按照考试时间做一套最熟悉的旧题,不是为了学新知势,是为了把生物钟调到那个时间点最兴奋的状态

(手机又震,稍等,我妈问我晚上回不回家吃饭)

说回来,还有个邪门但有效的办法,考试前一天,去考场门口蹲一小时,啥也不干,就观察那个建筑,看看进出的人,熟悉到觉得“不过就是明天来这儿坐几个小时”的程度,这招对缓解陌生环境焦虑yyds,真的,试过的都说好

我现在打字打得手指头疼,这破笔记本键盘有个键还卡住了,但想起当年自己踩的那些坑,还是想多叨叨几句,你们现在最大的优势是,有人已经把该踩的雷都踩了一遍,比如我,还有我那些倒了霉的朋友们

好了,你现在就打开手机,设个明天下午三点的闹钟,标题写成“便利贴轰炸日”,然后去把所有学科的目录翻一遍,把每个章节标题里你觉得最虚的那个词,写在一张便利贴上,就这么简单

问答 Q:老师,我觉得我错题本记得挺好看的,真的没用吗 A:你看我上面说的那个把错题本供起来拜的例子了吗,那不是开玩笑,是真人真事,好看有什么用,考试是考你脑子里有什么,不是考你本子上有什么

Q:压力大的时候吃点什么保健品比较好 A:我全文有任何一个字提到保健品吗,你再看一遍我写“压力不是敌人”那一段,好好想想那个吃安眠药学生的下场,处理好压力和身体的关系,比吃什么都有用