这破键盘的delete键又他妈卡住了，删个字比生孩子还难。刚刷完第8遍朋友圈，实在忍不住了，关于那个AI人工智能好处是什么：3个颠覆传统教育的教学痛点解决方案，网上全是一帮没上过一天课的人在瞎bb。我教了6年书，自己跑过三个创业项目，黄了两个，今天不忙（其实忙得要死，但就是想吐槽），用我这破手机跟你们说点人话。

（手机震了，是我妈发的语音，我先回一句“在忙”，马上回来） 好，接着说。你们搜AI人工智能好处是什么：3个颠覆传统的教学痛点解决方案，会看到一堆高大上的词，什么“个性化学习路径”、“智能评估系统”，我跟你说，全是屁。真实的教学痛点是啥？是你班里35个学生，3个学霸嫌你讲太慢，20个中等生跟不上，剩下12个连作业都不交，你嗓子喊哑了都没用。

痛点一：我花了三年才发现“分层教学”是个伪命题

2018年我刚开始弄在线教育那会，热血沸腾啊，觉得AI一出，每个学生都能配个一对一助教。结果呢？我花2万块钱买了个所谓“智能分班系统”，它给我分出来20个层级。20个啊兄弟们，我特么只有1个老师。 不对，我刚才说错了，不是分班系统的问题，是我当初理解反了。AI不是用来给你分更多层的，它应该帮你“混着教”。 （说到这个，我想起2019年那个夏天，我在杭州一个破会议室里，跟三个程序员对着一堆数据发愁，空调还坏了，我们光着膀子干了一整天。） 后来我学聪明了，用一个免费的开源工具（叫啥来着…OpenEdX，你们自己搜），配合ChatGPT的API，搞了个错题本不按题目分，按“错误思维类型”分。比如数学题做错了，AI自动把“看错运算符号”归为一类，“单位换算忘了”归为另一类。然后我就只讲这5-6类错误，全班人都能听进去，因为每个人都属于某一类。这个转变让我少死了多少脑细胞，tql。

对了，插个小工具。你们去搜“GradeScope”的自动反馈功能，虽然贵点，但学-生-能-看-到-具-体-哪-行-代-码/步骤错了，不是只给个红叉。我当年要是知道这个，能少被学生骂“老师你改作业不看过程”100次。好，拉回来。

这个痛点的教训是什么？AI的好处不是把你变成超人，而是让你把一个班当成一个班来教，不用假装自己能照顾到每个人。你搜AI人工智能好处是什么：3个颠覆传统教育的教学痛点解决方案，没人告诉你：真正管用的是减少你的操作成本，不是增加功能。

痛点二：作业批改？我差点被“自动批改”气到离职

2020年底，我上了个大当。有个号称“AI自动批改作文”的SaaS，一年8000，我咬牙买了。结果呢？它能找出拼写错误，但看不出学生把“我的爸爸”写成了“我爸爸是渣男”。这玩意儿差点引发家校纠纷你信不信？ 不对，我刚才说错了，不是那个工具的问题，是我没做人工抽检。后来我强制规定：AI先批第一遍（只改语法和事实错误），然后我每天花20分钟随机抽5份看逻辑和情感。就这20分钟，保住了我的饭碗。

（手机又震了，是快递，等我两分钟去门口拿下…回来了，是我买的劣质手机支架，气死）

继续说。现在的AI批改，尤其是GPT-4之后，强了不止一个档次。但你们新手最常犯的错是：直接把学生作文扔进去，然后把AI的评语复制粘贴。我跟你说，学生一看就懂，那评语一股“机器味”，什么“建议增强论证深度”这种废话。我的做法是：让AI先总结“学生最常写的三个烂梗”，比如全班一半人都在写“妈妈给我送伞”，那我就专门录一个5分钟视频，调侃一下这个梗，教他们怎么写出新意。这才叫用AI解决真痛点。

那个夏天我还试过用AI批改数学证明题，更惨。AI会把“因为所以”顺序不对但逻辑对的答案判错。气得我。所以我现在只用AI做“格式检查”和“关键词预警”，比如谁写了“我不会”、“随便写的”，我就把这人拎出来单独聊5分钟。

痛点三：备课到凌晨两点的日子，AI终于能帮你过了

我以前备课，真的，找资料就要两小时，做PPT又要两小时。现在我用起来最顺手的组合是：Perplexity搜最新案例（这玩意儿太tql了，能直接给源链接）+ Gamma生成PPT骨架 + 我自己只填“讲故事”的部分。整个流程从4小时缩到45分钟。

但注意啊，有个巨坑。AI生成的案例经常是假的。有次它给了一个“特斯拉在2023年某个实验”的案例，我去查，根本不存在。所以我现在多个心眼：所有案例必须有两个独立来源，否则不用。这规矩救了我至少三次。

（说到这个，我想起2021年冬天，我在一个家长会上吹牛，说我的课有最新案例，结果被一个在谷歌上班的家长当场打脸。那场面，尴尬到我想钻地缝。从那以后我就再也不敢偷懒了。）

你们总问我AI人工智能好处是什么：3个颠覆传统的教学痛点解决方案，我现在可以告诉你：它不是来替你工作的，是来替你过滤垃圾工作的。过滤掉重复的、低价值的、耗时的，你才能腾出手做那20%真正影响学生的事——比如跟那个总是不交作业的孩子坐下来聊10分钟。

好了，不啰嗦了。我现在有点累，脑子像浆糊。你现在就可以做的1件小事：明天上课前，把你最讨厌批改的那类作业（比如听写、口算、选择题），交给任何免费AI工具（文心一言、Kimi都行），让它先判一遍，你只复核那些“不确定”的。只要2分钟设置，你就知道我在说什么。

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【两个“蠢”问题与回答】

问：老师，我学校不让用AI，怕作弊，怎么办？ 答：你仔细看上面“痛点二”那段了吗？我说了AI先批第一遍，人工抽检20分钟。你直接把这话原封不动告诉你领导：“我让学生先用AI自查格式和低错，我再查逻辑和思想，这是两道防线，不是作弊。”如果他还不同意，你就给他看我2019年那个夏天的故事——手工改作业的老师，最后累到住院的是自己，不是领导。

问：AI工具哪个最好用？免费的够不够？ 答：我文中用了三个工具：OpenEdX的错题思路、GradeScope、Perplexity，还有一个免费的Kimi。你连“打开网页注册一下”这个动作都不愿意做，却问我哪个最好？我当年要是等着“最好”的工具再动手，现在还在用粉笔写字。先把第一个免费的用起来，不好用再换，别在选工具上浪费超过2天。