这破空调吵得我脑仁疼，但看到你们在群里问的那些问题，我更头疼，手里的速溶咖啡都凉透了，屏幕上还粘着昨天吃泡面溅上的油点，但算了，有些话今天不说，我怕又有一批孩子把路走歪了

你们是不是也这样，拿到作文题，憋半小时，就写出个“随着时代发展”，或者“从古至今”，然后自己都看不下去，我当年也这样，不，比这还糟，我第一次考，对着“守望”那个题目，硬是编了八百字的奶奶等爷爷回家的故事，编得我自己都信了，结果分数出来，呵，不提了，说多了都是泪

别在开头浪费生命了，真的

太多人把时间浪费在雕琢第一段上，非得对仗工整、辞藻华丽，结果后面写得像屎一样，我有个学员，小雅，她就这样，每次模拟考，前半小时就磨开头，后面手忙脚乱，字飞得亲妈都不认识，我跟她说，你试试，拿到题，用一分钟，就在草稿纸上，写下三个最直白、甚至最土的观点，比如题目是“距离”，你就写“1、科技让地理距离变近，2、人心之间的距离可能变远，3、真正的贴近需要理解和沟通”，然后，选你觉得最有话说的那个，稍微包装一下，就是你的开头段中心句，别再想什么名言警句了，先保证有话可说，而且说得清楚

（手机震了，我回个消息，马上回来）

刚说到哪，哦，开头，对了，你搜艺考文化课作文写作技巧：高效提分全攻略，会看到很多说法，但我的经验是，在考场上，清晰永远比华丽重要，阅卷老师看一篇作文就一两分钟，他必须在一眼之内知道你想说什么，并且相信你能说清楚，这就是胜利的第一步，那些绕来绕去的开头，往往最先被归入“思路不清”那一类

材料，材料，还是他妈的材料

这是最痛的领悟，我吃了三次亏，第一次，用的全是司马迁、爱迪生、居里夫人，老师说，上世纪八十年代的素材库吧，第二次，我学乖了，全用当年的新闻人物，结果跟一半考生撞车，阅卷老师看吐了，第三次，我以为我行了，用了个挺冷门的哲学家观点，结果，结果我好像自己都没太搞懂，写跑偏了

不对，我刚才说错了，不是三次，是很多次，只是这三次记忆犹新

所以后来我给自己，也给我的学员定了个规矩，建立你自己的“三合一”素材库，第一个“一”，是一个你真正熟悉、能挖掘到不同侧面的经典人物或事件，比如苏轼，别只说他乐观，去了解他的政治观点、他的书法、他对美食的态度，第二个“一”，是最近一年内，两到三个真正打动你的社会事件或人物，越小众越好，最好是地方性的、有细节的，第三个“一”，是你亲身经历，或者你身边人的真实小事，这个最重要，也最打动人，比如你妈妈某个习惯的改变，你学校门口修路带来的影响，把这三类素材准备透，无论什么题目，你都能从你的库里调出东西来，而且是独一无二的

（说到这个，我想起2019年那个夏天，我带的一个复读生，他就用他爷爷坚持手写家信这个小事，贯穿了整个备考季，几乎每个主题都能靠上去谈“消失的仪式感”，最后作文分高得出奇，他自己都不敢信）

手速不快，等于白给

文采再好，构思再妙，写不完，全是零，这不是开玩笑，每年都有学生哭着出考场，说就差最后一段，我见过最惨的一个，最后一百字是在广播催交卷的最后一分钟鬼画符，那能看吗，所以，必须练，在平时，就卡时间，800字，50分钟，必须停笔，一开始写不完正常，那就从列提纲练起，15分钟列好一个详细提纲，剩下35分钟，就是往里面填充和写字

对了，有个小技巧，买那种最便宜的中性笔，在A4打印纸的背面，就那种光面的，疯狂练，练到手指发酸，练到不用力就能写出清晰的字迹，这叫适应考场书写体感，比你在横线本上慢慢写有用一万倍，真的，你试试就知道，考场上那个纸和笔，跟平时手感完全不一样

结构不是八股，是思维的路线图

很多人讨厌结构，觉得束缚思想，大错特错，结构是你的救命稻草，在你紧张、脑子空白的时候，一个稳固的结构能拉着你的文章往前走，最简单的，也是最稳的，就是“是什么-为什么-怎么办”，或者“点明观点-分析原因/意义-列举事例-联系现实/升华”，别觉得它土，能帮你拿分的东西就是yyds

我当年就吃过追求“新颖结构”的亏，搞什么双线叙事、蒙太奇，结果把自己绕晕了，写出来一堆碎片，阅卷老师估计看得想撕卷子，所以，别作，在你能把稳健结构玩出花之前，先用好它，我甚至建议，在最后半个月，就死磕一种你用得最顺手的结果，把它变成你的肌肉记忆

扣题，扣题，扣题

重要的事情说三遍，这不是文采比赛，是命题作文，你写得再飞扬，一旦被判定偏题，直接打入三类卷，万劫不复，怎么办，笨办法最有效，开头点题，中间每一段的开头或结尾，想办法回扣一下你的中心论点，结尾再次强调，这叫“处处埋锚”，让阅卷老师时时刻刻都感觉到，你没跑，你紧紧抓着题目呢

比如你写“传统与创新”，你中间那段引用了苏轼的创新词风，你段末就可以加一句“可见，即便如苏轼这般的传统文化巨人，其不朽的魅力也正在于在继承中的勇敢创造”，这就扣回来了，简单，但极其有效

（手机又震，我妈问我晚饭吃啥，唉，等等再说）

差点忘了，还有个致命错误，就是堆砌华丽辞藻，以为用了很多成语、很多比喻就很高级，结果内容空洞得像气球，一戳就破，记住，语言是为思想服务的，你有十分的思想，用八分的语言表达出来，你是高手，你只有三分思想，却想用十分的`语言去掩盖，那在老师眼里就是小丑，先想清楚你要说什么，然后，尽可能准确、清晰、甚至有力地把他说出来，这就够了，白居易写诗还追求老妪能解呢，在考场上，清晰准确永远排第一位

你搜艺考文化课作文写作技巧：高效提分全攻略，里面肯定会提到语言，但很多都在教你怎么“美”，我想说的是，先求“对”，再求“好”，别本末倒置了

好了，打了这么多字，手指都酸了，说一千道一万，不如现在动手做一件小事，你现在就关掉这个聊天窗口，去找一道去年的高考作文真题，就一道，然后，给自己5分钟，在纸上用最丑的字，列出三个可能的论点，不用写全文，就列论点，坚持三天，你会回来谢我的，真的，我当年要是有个人这么敲打我就好了，不说了，咖啡真凉透了，我去热热

（问答环节）

问：老师，是不是多背范文就行了？ 答：你看完我上面写的了吗？我那个背了好多范文结果全用司马迁、跟人撞车撞得头破血流的例子是白举了吗？范文是让你看结构、学思路，不是让你去生搬硬套！背再多，没有自己的东西，都是白搭，tql（这逻辑）！

问：素材到底怎么积累啊，感觉记不住。 答：我的“三合一”素材库白说了？一个经典、一个近期新闻、一个亲身经历，就按这个框架，每个类别深挖一两个，吃透，比你模糊地记一百个都有用，记不住是因为你只是“知道”，而不是“理解”和“准备使用”，比如我说苏轼，你只知道乐观，那当然没得写，你去看看他乌台诗案的具体细节，看看他做地方官时干的实事，可写的点一下就多了，别懒，动手去查，去整理成你自己的几句话，这比问我强。