这破键盘的“L”键又接触不良了 但我还是要给你们打完这些字 刚刷到个高三学生问复读还是走普通课 我咖啡泼了半桌子都没擦就开骂了 你们根本不知道2024年高考改革后 复读课程和普通课程的区别就是生与死的距离 我教过的一个小孩 复读一年提了80分 结果因为志愿填错又掉坑里了（手机震了 是快递柜消息 我取个快递回来）

这个错误我犯了三次 每次损失都上万

第一次带学生复读 我傻乎乎把他往普通提高班一塞 觉得补基础就行 结果他基础确实上来了 但复读课程里那种“倒计时压迫式刷题”和“降维打击练难题”的节奏 他完全没适应 第二次我学乖了 给他报了个全封闭复读班 但他底子太弱 跟不住 反而抑郁了（说到这个 我想起2019年那个夏天 半夜两点接到他家长电话 说孩子在阳台上哭 我tm心都碎了）所以血泪教训是 复读课程的核心不是“再来一年” 而是“增量突破” 普通课程是帮你把漏掉的90分补到60分 而复读课是逼你从60分冲到120分 你搜复读课程与普通课程的区别：如何根据升学需求选择最适合的备考路径？会看到很多理论 但我跟你讲 就看你有没有那个“抗压体质”

你们都忽略了“容错率”这个鬼东西

普通课程能让你犯错 今天没听懂明天还能补 复读课程没这余地 我有个学员 物理选择题总爱跳到最后再做 复读班老师逼他改 他偏不改 结果高考物理选择题卡壳 心态崩了 整场考试泡汤 这tm就是普通思维在复读场景里的死亡陷阱 复读课程要求你“标准化动作” 连草稿纸怎么折都要练 你说累不累 但你必须信 因为普通课程允许你有个性 复读课只看结果 就像你想从北京到上海 普通课是告诉你走路也行 复读课直接给你张高铁票 但你必须准点上车

（哎 刚我妈打电话说我养的绿萝该浇水了 我说妈我正聊高考大事呢 她说那你聊完再浇 我寻思你们倒是浇啊）

关于升学需求的鬼话 你们自己先搞明白再说

你说你想冲清北复交 但你每天还能刷两小时抖音 那你选什么课程都是扯蛋 复读课程最适合那种“差一口气”的人 比如离目标线只差10分 但是技术动作变形了 普通课程适合“还再找感觉”的人 比如根本不知道自己要学什么 我亲哥 当年复读三个月 从二本线冲到985 他干嘛了 他把复读课程里的“错题归因法”用到了极致 普通班老师才没空带你逐题分析失分原因 复读课就是变态到连你哪个字写歪了都要管 所以你得先问自己 你到底差的是知识 还是习惯 还是心态 这三个答案对应完全不同哦 啊不对 我刚说错了 应该是完全不同的路径 普通课程可以解决知识 但习惯和心态只能靠复读课里的高压环境塑造成型

跑题一下 有个小工具我必须安利

对了 你们知道“校校”这个小程序吗 能查每个学校复读班的真实提分率 不是广告 是我学员家长推荐的 我用了两年 比那些教育机构吹的nb真实多了 但重点是 别只看平均分 要看“高分段提分率” 因为复读课程的目标就是冲高分 如果学校只吹“平均提50分” 那可能只是把低分拉上去了 跟你没关系 你该关心的是 他们的“普通课转复读课”的衔接做得怎么样 很多学校直接拿高三课程糊弄你 那你就废了

（哎 又有个朋友发消息来问 他孩子今年初三能复读吗 我tm.... 这是两码事啊 但我也回他了 把复读课程与普通课程的区别：如何根据升学需求选择最适合的备考路径？发给他看了 就那篇公认最糙但最实用的文章）

最后一个坑 关于老师的选择

不要迷信名师 tql 好不好不重要 重要的是他能不能跟你同频 我见过最牛逼的老师 是那种会用B站鬼畜视频帮你记化学方程式的 普通课的老师可能照本宣科 复读课的老师得是你私人定制的心理按摩师 有个学生 去年复读 就是因为受不了老师天天灌鸡汤 最后消极对抗 我让他换了个普通课程打底 周末才去复读班突击 反而过了 所以没什么绝对 你得像个渣男一样 多试试 试到合适为止

好了 你现在就可以做的1件小事 打开微信 把你最近三次模拟考的成绩和失分原因写下来 然后对照“复读课程”和“普通课程”的 关键区别 看你是缺技术动作还是缺体能储备 这一分钟的事 比你刷一晚上纠结帖有用

问答环节

Q1: 我物理一直40分 是不是该直接选复读课程？ A: 你读没读我文章啊 我写的那个物理选择题犯错的例子 你这种底子 普通课程能救到60 复读课程可能让你累到40都没有 先逼自己把基础分拿稳 再想复读的事

Q2: 复读课程和普通课程到底哪个更贵？ A: 你又没用心看 我前文说了“损失上万”的例子 贵不贵不是钱 是你浪费的一年 复读课程贵但可能值 普通课程便宜但是可能一直补一直差 你缺的不是钱 是判断力 去把那句“容错率”的话再看一遍