这破电脑风扇呜呜响得我头疼，跟个拖拉机似的，但我看群里一堆人问FCE写作怎么才能过，怎么才能拿高分，我头更疼了，真的，好多问题我五年前一模一样问过，也一模一样掉坑里过，你们就不能先自己琢磨琢磨评分标准吗，算了，不吐不快，我一边跟这破机器较劲一边跟你们唠吧，反正也是睡不着，

最大的坑就是你以为你写的是英文文章，其实考官眼里是“四不像”

我先说个最要命的，我第一次考FCE，写作部分自信满满，我觉得我词汇用得好啊，complicated，significant，各种大词往上堆，句子也写得老长，我觉得我这文章不得是范文级别，结果分数出来，我人都傻了，差点没过线，我当时就觉得，这考官是不是瞎了，不对，我刚才说错了，应该是，我是不是理解错了，后来我花钱找了个真正的考官聊了一次，才知道问题出在哪，考官根本不在乎你用了多少“高级”词汇，他在乎的是你用的词对不对地方，是不是适合那个语境，你写个 informal 的信，开头来个“To whom it may concern”，这不扯呢吗，我那个朋友，也是我后来带的第一个学员，他就犯过这错，写信给朋友用了一堆特别正式的表达，整篇文章语气分裂得不行，这就是没吃透评分标准里的“语域”啊，语域就是语言使用的场合和对象，你跟朋友聊天和跟校长写信能用一个口气吗，

（手机震了，我回个消息，马上回来）

好了，继续说，所以后来我教人，第一件事就是摁着他们脑袋去研究格式和语域，别小看这个，格式错了，语域混乱，内容再好也白搭，你想快速提分，这里就是突破口，你搜掌握FCE写作评分标准：快速提升英语考试写作成绩的关键策略，会看到很多说法，但我的经验是，把官方给的样题和范文，不同体裁的，比如邮件、报告、评论、故事，各找五篇，别光看，用手抄，抄的时候重点看人家开头结尾怎么写，称呼怎么用，段落怎么分，语气是正式还是随意，抄个十遍八遍，手感就来了，比你背一百个单词有用，真的，

结构松散是通病，你的文章可能是一盘散沙

说到结构，我又想吐槽了，好多学生，包括当年的我，觉得结构嘛，总分总，谁不知道，但你真写起来就不是那么回事了，尤其是考试一紧张，想到哪写到哪，每个观点扔出来就完了，没有发展，没有衔接，考官看着就像在跳来跳去，读着累，分数自然低，我记得我带过一个学生，小姑娘特别努力，词汇量tql，真的，但就是写文章东一榔头西一棒子，我让她写篇论述文，关于网络利弊的，她第一段说好处是方便，第二段突然跳到坏处是诈骗，第三段又回去说另一个好处是信息多，整篇文章没有逻辑推进，跟一团乱麻似的，

（说到这个，我想起2022年那个夏天，我带了个冲刺班，几乎每个人都在这上面栽跟头，那个教室空调还坏了，我们一边擦汗一边改那些七扭八歪的文章）

教训是什么，就是你必须给你文章的每个主体段落一个明确的“工作”，并且用清晰的连接手段把它们串起来，比如，你第一个主体段讲第一个优点，段首给个主题句，然后用“firstly”，“for instance”展开，再给个例子，第二个主体段讲第二个优点，用“in addition”，“moreover”连上来，别小看这些连接词，它们是路标，告诉考官你走到哪了，思路是清晰的，对了，有个小技巧，你写完全文后，把每段的第一句话单独拎出来读一遍，看看能不能串成一个连贯的提纲，如果不能，那八成就是结构散架了，赶紧调整，

内容空洞，车轱辘话来回说，这是硬伤

内容，这是很多人的死穴，题目问你“是否同意年轻人应该多做运动”，你倒好，翻来覆去就是“对健康好”，“能交朋友”，“很重要”，然后就没然后了，这怎么能得高分，评分标准里“内容”这块，要求你完成题目所有要求，并且对观点进行充分的延展和支持，什么叫延展，你得解释为什么对健康好，是能缓解压力还是增强心肺功能，能交朋友，是在团队运动中培养合作精神吗，你得深入进去，我有个学员更绝，写文章喜欢用“it is well known that”开头，然后后面跟的都是些空话套话，我问他，well known by whom？ 你的具体例子呢，你的个人见解呢，

你得学会“挖深”，一个观点提出来，后面至少跟一两句解释或一个具体的例子，哪怕是编的，也要编得像那么回事，比如你说运动缓解压力，可以跟一句“比如，当学生学习压力大时，一场半小时的篮球赛能让他暂时忘记烦恼， refreshed and refocused”，这样内容就饱满了，记住，考官想看到的是你的思考，不是默写口号，

（手机又震，估计又是群里问题，等我瞟一眼）

语言分不是炫技分，准确比华丽重要一万倍

又回到语言了，我知道你们都爱追求高大上的词汇和复杂的从句，觉得那样才叫水平高，大错特错，我见过太多学生，用错介词，搭配乱来，三句话里必有一个语法小错，但偏偏爱用“非限定性定语从句”和“虚拟语气”，结果就是一篇满是洞的破衣服上缝了几颗闪亮的假纽扣，反而更扎眼，评分标准里的“语言”项，首先看的是准确度和范围，范围广当然好，但前提是准确，你用一个准确的简单句，比用一个错误百出的复杂句，得分要高得多，

我当年就吃过这个亏，为了用“not only...but also...”的倒装句，硬造了个语法错误的句子，白丢了分，所以，我的血泪教训是，在你确保准确之前，克制你炫技的冲动，用你有把握的句型，把你学过的但真正内化的词汇用好，就足够了，写作不是词汇竞赛，是沟通考试，

对了，有个小工具，Grammarly 免费版就够用，写完后贴进去跑一遍，不是让你盲从，是让你看看自己常犯哪些语法和拼写小错，比如主谓一致、时态混用这些，坚持用，你的语言准确度会肉眼可见地提升，这跟掌握FCE写作评分标准：快速提升英语考试写作成绩的关键策略里强调的“精准表达”是一个道理，你看，又绕回来了，

沟通达成，这是隐藏分，但决定了你的档次

最后这个“沟通达成”，很多人忽略，觉得把内容写完就行了，其实不是，它指的是你的文章有没有有效地传达给读者，有没有达到写作目的，你写一封建议信，目的是说服对方采纳你的建议，那你的全文都要为这个目的服务，语气要诚恳，建议要具体可行，结尾要有呼吁，如果你写得轻描淡写，建议也很空泛，那就算没达成沟通目的，这块扣分很隐晦，但上不了高分，

我记得有个学生，写报告，内容是分析学校食堂问题，写得那叫一个客观啊，问题列了一堆，结尾来了句“以上问题仅供参考”，我问他，你写这报告的目的是什么，是给校长看的，是希望他改进啊，你得在结尾总结核心问题，并提出一两个最紧迫的改进建议，这样才算完成了沟通任务，他这才恍然大悟，

所以，下笔前，花十秒钟想清楚：我写这篇文章是给谁看的，我要达到什么效果，然后全文都朝着这个目标去写，

好了，手指都打酸了，这破电脑也快撑不住了，你现在就可以做的1件小事，别等明天，就现在，去官网找一篇FCE写作真题和官方高分范文，打印出来，拿出笔，对照我上面说的五个点——语域格式、结构、内容、语言、沟通达成，像侦探一样在范文上做标记，看看高分文章是怎么体现这些点的，然后，自己把题目写一遍，再对比，这个动作，比你听我唠半天管用十倍，真的，快去，

对了，最后回答两个可能的问题吧，

问：老师，是不是背范文就能过？ 答：你看我前面白说了吗，我那个堆大词失败的故事就是背范文只背词句不管语境的后果，背范文是学结构和思路，不是让你生搬硬套，

问：单词量不大是不是就没希望了？ 答：又一个没仔细看的，我说了语言分准确第一，我学员词汇量tql但结构混乱那次你忘了？用你确定对的词，把内容写充实，结构写清晰，比用一堆生僻错词强多了