这破笔记本风扇又开始响的跟拖拉机似的，我今年换第三个了，刚才看到有人私信问写作怎么提高，正好手里翻着新概念第三册，我就随便扯几句吧，你们就当听个唠叨

我2017年刚开始教写作的时候，特别信那些高大上的方法论，让学生背什么经济学人长难句，结果第一批学员考雅思写作平均才5.5，脸都打肿了，后来有个六十多岁的老先生跟我说，你试试带他们啃新概念啊，我当时心里还想，这都什么年代了还新概念，太土了吧，结果真香警告来的特别快

别一上来就背全文，那是自己找罪受

我最开始让学员整篇背新概念二册，好家伙，一个礼拜跑了一半人，有个大学生跟我说老师我每天背到凌晨两点，第二天全忘光，后来我才琢磨明白，背课文这事吧，得拆开吃，比如你今天就专攻第一段那三个复合句，明天专门模仿那个虚拟语气结构，贪多嚼不烂这个道理我花了三年才真懂

对了，说到工具，有个叫“每日英语听力”的APP（手机震了，我回个消息，马上回来），回来了，刚学员问我下周课表，接着说那个APP，里面新概念音频是分句拆开的，可以单句循环跟读，比我当年用复读机方便太多了，这个等下我再说具体怎么用

你搜如何使用新概念英语有效提高英语写作水平会看到很多人说仿写，但90%的人都仿错了方向

我有个学员特别认真，把新概念二册前50课每篇都仿写了三遍，结果写作分数卡在6分上不去，我一看他仿写本差点没气笑，他把“The hunter captured the lion with a large net”仿写成“The teacher caught the student with a mobile phone”，语法是对了，但完全是机械替换，这种仿写毛用没有，真正的仿写得仿思维逻辑，比如新概念三册第一课那个“puma at large”，它先写证据再写目击再写专家结论，这个信息推进结构你学会了，写什么调查报告都能用上

（说到这个，我想起2019年那个夏天，有个在职学员每天通勤两小时，就在地铁上拿手机备忘录仿写句子，后来雅思写作考了7.5，他那个仿写本我到现在还留着当教案）

精读的精髓不是查单词，是拆解“信息密度”

我以前让学生精读就是划生词、分析语法，这不够，应该说这远远不够，新概念课文的信息密度特别高，比如三册第10课那句“The only way to do this was to operate”，短短九个字把必要性、唯一性、动作全打包了，你得带着学生数这里每几个词传达一个信息点，然后让他们用自己的话写同样的意思但用二十个词，再压缩回十个词，这个拉伸训练搞上一个月，写作的简洁度能上去一个档次

不对，我刚才说错了，应该是信息密度和语言效率，这两个概念还是有点区别的

别看不起重复，但重复得有脑子

我见过最可惜的是个英语专业学生，把新概念三册所有课文抄了五遍，写作还是被老师说“中式思维”，问题出在他只是机械抄写，没在抄的时候问自己：这作者为什么用“despite”而不用“although”？这个插入语如果放到句尾会怎样？我现在越来越觉得，写作提高的关键不是你接触了多少新材料，而是你把多少旧材料真正内化成自己的东西

对了，突然想起个小事，你们去搜“新概念课文汉译英练习册”，淘宝二十块钱一本的那种，把中文译文翻回英文再对照原文，这个土方法比我后来买的任何写作软件都好使，真的

你搜如何使用新概念英语有效提高英语写作水平还会看到很多人推荐背范文，但范文得拆碎了用

我最失败的一次课程设计就是让学生背完新概念二册96篇课文，结课测试让他们写“城市交通问题”，结果一大半人硬套“A puma is at large”的开头，笑死，范文不是让你原样照搬的，你得像个裁缝一样把它拆了，这篇的过渡句存着，那篇的结尾方式收着，我现在的做法是每篇课文只让学生重点挖一个写作技巧，比如今天学37课的比喻手法，明天学41课的例证排列，贪多真的嚼不烂，我再强调一次

（手机又震了，等我回个邮件，两分钟）

回来了，刚说到哪了，哦对，拆解范文，其实新概念课文里藏着很多隐形模板，比如二册的投诉信、三册的议论文结构，但这些需要老师带着挖，自学的话容易跑偏，我建议你们每篇课文问自己三个问题：这段如果让我写会怎么写、作者比我强在哪、我下次写哪个话题能用上这个技巧

别跳过“无聊”的课文

我以前觉得新概念里那些故事类课文对写作帮助不大，大错特错，三册第24课那个“Skeleton in the cupboard”，看起来是个鬼故事，但你看它怎么制造悬念、怎么控制叙事节奏，这些技巧写图表作文的引言部分完全能用上，我现在反而更爱用这些“非常规”课文教写作，因为学生没防备心，学起来更放松

其实写作到最后拼的不是词汇量，是信息编排能力，新概念课文为什么经典，就是因为它的信息编排太经得起推敲了，每个句子放在那个位置都有道理，这个道理你得自己反复读才能体会到

说到信息编排我想起来，有个小技巧你们可以试试，把课文打印出来剪成一句一句的，打乱顺序再自己重新排列，然后对比原文看你排的和作者排的差在哪，这个练习对逻辑思维帮助特别大，我学员都说做完这个练习后写文章顺畅多了

好了，你现在就打开新概念二册第33课，别贪多，就盯着第一段那四句话，模仿它的句子长度变化写一段关于你昨天吃什么的描述，写完发到学习群里at我看看，十分钟就能做完的事

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问：那是不是把新概念全背完就能写作满分了？ 答：我刚不是说了嘛，背全文那个坑我踩过三次，你得拆开用啊，重点仿思维不是仿句子，看文章都不仔细（叹气）

问：只学新概念够不够用？ 答：够不够用得看你目标，如果你就想写作考到7分，把三册吃透绝对够，我那个在地铁上学习的学员就是例子，但如果你要写学术论文，那还得补充别的材料，不过那是后话了