A-level 国际学校学科基础强化与升学能力适配课程

学习对象

计划申请国际学校的初二至高一学生；学科基础薄弱（如数学公式应用错误率超 40%）的学员；英语学术写作（如议论文结构混乱）能力不足的考生；缺乏批判性思维（如科学实验分析片面）的学生；目标 3 个月内达到国际学校入学标准的备考者。

课程安排

基础诊断阶段（3 周）：通过 5 套学科综合测试，定位薄弱模块（数学代数运算漏洞 / 英语阅读长难句解析障碍 / 科学实验变量分析不足），完成 200 道基础题拆解，建立 “学科 - 薄弱点 - 升学要求” 对照表，锁定 3 类核心提升方向

强化训练阶段（8 周）：分学科突破（数学 “公式逆向推导 + 题型分类演练”/ 英语 “学术词汇拓展 + 议论文框架搭建”/ 科学 “实验设计逻辑 + 结论分析方法”），每周 6 次 “考点精讲 - 技巧应用 - 错题复盘”，使基础题型正确率提升 60%

升学适配阶段（4 周）：完成 12 套国际学校模拟卷，训练 “学科知识调用→题型难度匹配→答题规范输出” 流程，优化跨学科思维转换（如从数学逻辑到科学分析 30 秒内切换），形成个人 “学科能力 - 升学标准” 适配手册

课程特色

学科基础模块化强化；升学要求精准对接；能力培养阶梯化；入学通过率高。

课程内容

依据国际学校 A-level 衔接要求，数学聚焦 “代数方程应用 + 几何证明逻辑”，训练 “题干条件转化→公式选择→步骤规范书写” 三步法；英语强化 “学术阅读主旨抓取 + 议论文论点论据组织”，掌握 “观点明确 + 例证充分 + 结论呼应” 写作框架；科学侧重 “实验目的设计 + 变量控制方法 + 数据结论推导”，避免分析片面；解析备考短板原因（如知识碎片化 / 缺乏学术表达训练）；融入学科竞赛、升学面试模拟；模拟国际学校课堂互动场景，提升适应力。

班制安排

学科强化班（12-15 人）；升学适配小班（6-8 人）；一对一个性化备考班

教学优势

教师团队熟悉国际学校入学标准，学员平均入学通过率提升 75%；采用 “诊断 - 强化 - 适配” 三阶模式；提供《A-level 国际学校备考核心考点手册》；建立学科能力与升学适配度跟踪表。

课程亮点

原创《学科基础 - 升学能力对应图谱》；包含 18 套学科专项卷 + 10 套入学模拟卷；开设 “10 分钟学术观点表达” 专项课；课程结束赠送《国际学校入学面试常见问题应答指南》。

问答

问：备考 A-level 国际学校需要提前多久准备，课程如何规划时间

答：建议提前 6-9 个月准备，基础薄弱者需 12 个月。课程按 “3 周诊断 + 8 周强化 + 4 周适配” 规划，先补学科漏洞（如数学函数应用），再练升学题型（如英语学术写作），最后模拟入学考试，使 85% 学员 3 个月内达到入学要求。

问：英语能力不足对 A-level 国际学校备考影响大吗，课程有什么提升方法

答：影响显著，英语学术能力占入学评分的 40%，阅读或写作薄弱会导致失分率超 50%。课程通过 “学术词汇每日 20 词 + 议论文每周 3 篇” 训练，配合 “长难句拆解技巧”，使学员英语成绩平均提升 30%，满足国际学校语言要求。