广州AMC10暑期班

AMC10 暑期易错点系统排查与得分壁垒突破班

学习对象

初三至高二模考中重复犯错率超 40% 的学生；中档题正确率波动大的学员；特定模块（如几何证明、数论同余）易踩坑的孩子；目标 AMC10 前 20% 需消除得分短板的考生。

课程安排

易错点排查阶段（2 周）：按模块（代数符号 / 几何辅助线 / 数论条件 / 组合分类）系统梳理高频易错点，完成 60 道典型错题归因分析，建立 “易错点 - 错误类型 - 触发场景” 对照表，定位顽固失误点

壁垒突破阶段（3 周）：针对得分壁垒（代数参数漏解 / 几何定理误用 / 数论范围忽略 / 组合重复计数）专项训练，每周 5 次 “错题重做 - 变式防错 - 机制建立” 练习，形成 “易错点预警 - 步骤验证 - 结果校验” 防错流程

实战固化阶段（1 周）：完成 8 套易错点密集型模考（75 分钟 / 套），分析错误改进率（目标≥70%），优化防错机制响应速度，训练高压下的易错点规避意识，输出个人防错手册

课程特色

易错点分类精准化；防错机制系统化；得分壁垒分层突破；错误改进可视化。

课程内容

依据 AMC10 易错点大数据，系统讲解代数易错点，如含绝对值方程的符号讨论遗漏、分式化简中的分母不为零忽略，强化参数范围的双重验证；几何部分聚焦辅助线添加错误（如该作垂线却作中线）、定理应用条件疏漏（如相似三角形对应边混淆），训练步骤标注定理依据的习惯；数论深入同余计算符号错误、不定方程解的范围窄化，掌握多解验证的反向代入法；组合数学解析分类标准模糊导致的重复计数、概率计算中的分子分母错位，指导分类边界的明确化；指导防错工具使用（如易错点 Checklist）；解析错误心理诱因（如思维定式、急躁跳步）；融入易错点攻防赛，提升防错敏感度；模拟高易错点密度的模考场景，强化避坑能力。

班制安排

易错点精讲班（12-15 人）；壁垒突破小班（8-10 人）；一对一个性化防错班

教学优势

教师团队擅长错误模式分析，学员重复犯错率降低 65%；采用 “排查 - 突破 - 固化” 三阶训练；提供《AMC10 易错点防错手册》；建立错误改进率与得分稳定性跟踪表。

课程亮点

原创《模块易错点触发场景图谱》；包含 10 套易错点变式训练卷；开设 “2 分钟防错校验” 专项课；课程结束后赠送 1 套个人易错点针对性强化题库。

问答

问：AMC10 中的易错点对成绩影响有多大，暑期班如何针对性解决

答：易错点导致的失分占总失分的 60% 以上，如代数符号错误平均每题失 3 分，几何定理误用失 4 分。课程通过 “易错点标签化 + 防错步骤植入” 训练，使中档题错误率从 45% 降至 15%，直接挽回 10-12 分，对突破得分瓶颈效果显著。

问：如何避免在 AMC10 中重复犯同类错误，暑期班有具体方法吗

答：核心是 “错误机制化防堵”：第一步建立个人易错点清单（如标注 “数论同余符号易错”），第二步在解题步骤中植入校验节点（如每步检查符号），第三步用变式题验证改进效果。课程训练后，学员同类错误重复率从 50% 降至 10%，错误改进速度提升 50%。